2023年度河南省教师招聘考试《中学教综》典型题汇编(含答案) .pdfVIP

2023年度河南省教师招聘考试《中学教综》

典型题汇编（含答案）

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)

1.学校组织学生参加交通协管员志愿者活动，以培养学生的良好品德。

这运用的德育方法是()。

A.说服法B.榜样法C.陶冶法D.锻炼法

2.教师答疑时，能迅速灵活地提取脑中知识，以解决学生当前的问题。

这体现了记忆品质的()。

A.准确性B.持久性C.敏捷性D.准备性

3.我国的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等，都是()

A.传递—接受教学模式B.引导—发现教学模式C.自学—指导教学模

式D.集体教学模式

4.雅斯贝尔斯曾言：“教育是人的灵魂的教育，而非理性知识的堆积。通

过教育使具有天资的人，自己选择成为什么样的人以及自己把握安身立

命之根。”这说明了（）。

A.教育的文化意义B.教育的个人意义C.教育的政治意义D.教育的经

济意义

5.人们偶然看到天上的白云，会下意识地脱口说出它像棉絮、小山等。

这属于()。

A.无意想象B.有意想象C.幻想D.幻觉

6.个体在学习活动中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态，称为（）。

A.学习期待B.学习需要C.学习态度D.学习动机

7.根据学习程度对记忆保持的影响，一般情况下，若学习30分钟刚好记

住材料，要达到最佳的记忆效果，则需要继续学习()。

A.10分钟B.15分钟C.30分钟D.45分钟

8.小丽用记号笔把错题标示出来，便于更高效地复习。这运用了知觉的()。

A.理解性B.恒常性C.整体性D.选择性

9.德育过程是一个反复的过程。以下不能体现这一点的是()

A.学生正处于成长期，世界观尚未形成

B.学生的品德发展是不断深化的过程

C.知、情、意、行的培养提高，需要通过长期的训练、积累才能实现

D.学生的思想很不稳定

10.小丁智力年龄为10岁，实际年龄为8岁，其比率智商是（）。

A.80B.85C.100D.125

11.提出“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”，以“白板说”著称的

教育家是()。

A.夸美纽斯B.卢梭C.洛克D.马卡连柯

12.在操作技能形成阶段中，表现出多余动作消失这一特点的阶段是()。

A.操作整合B.操作熟练C.操作定向D.操作模仿

13.《关于加强中小学劳动教育的意见》指出，义务教育阶段切实开设综

合实践活动中的劳动与技术教育课的年级是()。

A.三到六年级B.七到九年级C.六到八年级D.三到九年级

14.在较长时间内，通过系统搜集特定个体的有关资料，研究其发展变化

的过程的研究方法是()。

A.观察法B.调查法C.行动研究法D.个案研究法

15.在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己负责、自己

规划的单元活动中获得有关知识和能力。这种组织形式是()。

A.导生制B.设计教学法C.特朗普制D.道尔顿制

16.李老师认为我们当前的教育目的应该是教育要满足学生的发展需

求．通过教育让学生认识自我、发展自我，最终实现自我。李老师的这

种观点属于（）的教育目的观。

A.社会本位论B.个人本位论C.内在目的论D.全面发展学说

17.春秋战国时期出现的中国教育发展史上里程碑式的学校教育制度是

()。

A.国学B.私学C.太学D.乡学

18.有一位语文老师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，

少了就买。”学生很快记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，

把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生：“干燥防失火，急躁必跺足。”从

此以后，学生对这两个字再也不混淆了。下列关于该案例的分析，错误

的是()。

A.该教师教学生进行了意义识记

B.意义识记的先决条件是理解。所有文字都可以用这种方法识记

C.该方法可以使学生获得较好的记忆效果

D.对于无意义的材料，应尽量赋予其人为的意义，在理解的基础上进行

识记

19.“率真、耿直”反映的个体心理现象是()。

A.能力B.兴趣C.性格D.动机

20.“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”这句话体现影响身心发

展的因素（）。

A.遗传因素B.环境因素C.教育因素D.个体主观能动性

21.学过电子琴的人，再学弹钢琴就会比较