幼儿园世界读书日活动策划方案.pptx

幼儿园世界读书日活动策划方案REPORTING

目录活动背景与目的活动主题及口号活动时间、地点及参与对象活动内容设计活动资源准备与人员分工

目录活动宣传与推广策略活动预算与费用支出计划活动安全保障措施及应急预案制定活动效果评估与总结反馈

PART01活动背景与目的REPORTINGWENKUDESIGN

世界读书日，全称为世界图书与版权日，又称世界图书日，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为世界图书与版权日，设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。每年的这一天，世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。世界读书日简介

培养阅读兴趣提高阅读能力拓宽知识视野促进心理健康幼儿园阅读推广意幼儿时期开始培养阅读兴趣，有助于形成良好的阅读习惯，为终身学习打下基础。通过阅读不同类型的书籍，幼儿可以逐渐提高阅读速度、理解能力和表达能力。阅读可以让幼儿接触到更广阔的知识领域，了解不同文化、历史和社会背景。阅读有助于幼儿形成健康的人格和心理素质，增强自信心和同理心。

010405060302活动目标：通过世界读书日活动，激发幼儿对阅读的兴趣和热情，提高阅读能力，拓宽知识视野，促进心理健康发展。期望成果1.幼儿能够积极参与活动，表现出对阅读的浓厚兴趣和热情。2.幼儿在阅读过程中能够逐渐提高阅读速度和理解能力。3.通过活动，幼儿能够接触到更多不同类型的书籍和阅读材料，拓宽知识视野。4.活动有助于促进幼儿心理健康发展，增强自信心和同理心。本次活动目标与期望成果

PART02活动主题及口号REPORTINGWENKUDESIGN

通过丰富多彩的阅读活动，让幼儿园的孩子们从小就能感受到书籍的魅力，培养他们的阅读兴趣和习惯。书香浸润童年强调阅读对于孩子们未来成长的重要性，通过阅读开阔视野、增长知识、陶冶情操，为他们的未来发展打下坚实的基础。阅读点亮未来主题：“书香浸润童年，阅读点亮未来”

快乐阅读倡导以轻松、愉悦的心态进行阅读，让孩子们在快乐中享受阅读的乐趣。健康成长强调阅读对于孩子们身心健康成长的积极作用，通过阅读培养孩子们的良好品德和健全人格。口号：“快乐阅读，健康成长”

PART03活动时间、地点及参与对象REPORTINGWENKUDESIGN

活动时间4月23日（世界读书日）活动时长上午9:00-11:00时间安排

幼儿园多功能活动室活动地点幼儿园操场（如天气不佳）备用地点地点选择

鼓励所有在园幼儿积极参与，通过活动培养阅读兴趣和习惯。幼儿家长教师邀请家长陪同孩子参加，增进亲子关系，共同体验阅读的乐趣。全体教师参与活动筹备和组织，确保活动的顺利进行。030201参与对象：全体幼儿、家长及教师

PART04活动内容设计REPORTINGWENKUDESIGN

阅读环境营造布置温馨阅读角在幼儿园内选择一处安静、舒适的角落，布置成温馨的阅读区，放置柔软的地垫、舒适的坐垫和丰富的儿童图书，供孩子们随时阅读。墙面装饰利用墙面空间，张贴与阅读相关的海报、标语等，营造浓厚的阅读氛围。图书角管理制定图书借阅制度，鼓励孩子们互相借阅、分享图书，培养孩子们的分享精神和阅读兴趣。

在活动日当天，安排一段固定的亲子共读时间，邀请家长和孩子一起阅读。安排共读时间提前向家长推荐适合幼儿阅读的图书书目，引导家长有针对性地选择图书进行共读。推荐阅读书目家长和孩子可以选择一起朗读、分角色阅读或者互相讲述书中的故事，增加互动性和趣味性。共读方式亲子共读时光

提前向家长和孩子们征集有趣的故事，可以是自己编写的、听来的或者阅读过的。故事征集鼓励孩子们以口头讲述、表演、绘画等多种形式分享自己的故事，提高孩子们的表达能力和自信心。分享形式在故事分享过程中，可以设置提问、讨论等环节，引导孩子们积极参与、互动交流。互动环节故事分享会

材料准备提前准备好所需的制作材料，如彩色卡纸、画笔、胶水等，确保孩子们能够顺利完成制作。制作主题结合阅读主题，设计有趣的手工制作活动，如制作书签、绘本、故事盒等。作品展示将孩子们的手工制作作品进行展示，让大家互相欣赏、交流和学习，激发孩子们的创造力和想象力。创意手工制作

PART05活动资源准备与人员分工REPORTINGWENKUDESIGN

根据幼儿年龄特点和兴趣爱好，挑选不同主题和类型的图书，如故事书、科普书、绘本等。对图书进行分类和整理，方便幼儿和家长选择和借阅。与当地图书馆或书店合作，获取适合幼儿阅读的优质图书资源，确保图书内容健康、有趣、教育性强。图书资源筹备

准备足够数量的阅读桌椅和坐垫，为幼儿提供舒适的阅读环境。准备一些与读书相关的道具，如书签、笔、纸等，方便幼儿进行阅