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【部编版】三年级上语文优质教学设计
第二单元
秋天是美丽的季节，秋天是丰收的季节；秋天给人带来美的感受，秋天给人以丰收的快乐。本单元围
绕“秋天”为专题组织课文，从多角度描写秋天，有的表达了秋天里自己对家乡、亲人的怀念；有的记叙
了孩子在秋天活动的快乐；有的描写了秋天美丽的景色。本单元《古诗三首》《铺满金色巴掌的水泥道》《秋
天的雨》三篇课文都是精读课文，《听听，秋的声音》是略读课文。
本组课文作者抓住了秋天的特点，教学中要引导学生读懂、读通课文，体会秋天的风采，感受秋天的
美好。本单元还包含“习作”及“语文园地”，其中“语文园地”包括“交流平台”“词句段运用”“书写
提示”“日积月累”四个版块。
课题内容简说
《山行》描绘了一幅山林秋色图，表达了诗人对秋天的热爱之情。《赠刘景文》通过对
“荷尽”“菊残”“橙黄橘绿”等秋景的描写，突出了菊花傲霜凌寒的气概，间接表达了对
古诗三首
好友的敬佩之情。《夜书所见》通过对秋风落叶、篱笆下的灯火、小孩捉蟋蟀的描写，抒发
了作者客居在外、思念家乡的情感。
铺满金色巴课文写了一夜秋风秋雨过后，像金色巴掌的梧桐树叶铺满了门前的水泥道，给这条水
掌的水泥道泥道增添了美丽，表达了作者热爱大自然，热爱秋天，热爱生活，积极向上的思想感情。
本文以秋雨为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上描绘出一个美丽、丰
秋天的雨
收、欢乐的秋天，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。
听听，秋的课文通过描绘秋天大自然里的一些声音，展现了秋天景象的美好，表达了对秋天的赞
声音美之情。
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