2025届高考语文补充诗歌：《苏幕遮》.pptxVIP

古诗词阅读与理解

以周邦彦的《苏幕遮》为例

苏幕遮

【宋】周邦彦①燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦②。注释：①周邦彦(1057-1121)，号清真居士。钱塘（今浙江杭州）人。羁旅愁思、咏物和闺情是他词作的重要题材，被称为“词中老杜”，“词家之冠”。技法上成为婉约词的集大成者。②词中指杭州西湖

1、下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(???)A．上片先写室内燎香，继写屋檐鸟雀，再写室外风荷，空间变换极具层次性。B．“一”写出荷叶的错落有致；“举”描绘出荷花的姿态美和茎的力度美。C．“鸟雀呼晴，侵晓窥檐语”两句运用了拟人、视听结合、以动写静的艺术技巧，写出了小鸟欢快的叫声和活泼灵动的神态。体现了周邦彦富艳精工的语言风格。D．全词除了思乡之外，还借荷花表现了作者对高洁品质的追求以及从苦闷中解脱出来的心情。

2、王国维评价周邦彦“言情体物，穷极工巧，故不失为第一流之作者”。请结合本词就“言情”谈谈你的理解。????????????????

阅读文本来概括，浅尝辄止燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。

借助材料去理解，探微知著下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(???)A．上片先写室内燎香，继写屋檐鸟雀，再写室外风荷，空间变换极具层次性。B．“一”写出荷叶的错落有致；“举”描绘出荷花的姿态美和茎的力度美。C．“鸟雀呼晴，侵晓窥檐语”两句运用了拟人、视听结合、以动写静的艺术技巧，写出了小鸟欢快的叫声和活泼灵动的神态。体现了周邦彦富艳精工的语言风格。D．全词除了思乡之外，还借荷花表现了作者对高洁品质的追求以及从苦闷中解脱出来的心情。

选项A考察点：内容概括，意象与意境。意境如何描绘？寻找意象——串联意象概括特征——分析情感

意象燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。1、寻找意象：沉香、鸟雀、初阳、荷叶、水面、荷花2、串联意象：沉香袅袅、鸟雀欢叫、初阳照荷、宿雨新干、风荷出水......3、概括特征：清新自然，别有风趣。4、词人情感：喜悦、欢快

选项B考察点：炼字炼字作用？突出形象特点营造意境体现情感使读者身临其境

炼字“一一”把荷叶在水面上错落有致、疏密相间、高低起伏的层次感刻画得惟妙惟肖。“举”既生动形象地刻画出了荷花（荷叶）迎风招展的绰约多姿，又给人一种高洁傲岸的感觉，把荷茎修长挺立的精气神表现得淋漓尽致。

选项C考察点：艺术手法、语言风格艺术技巧特别关注：表现手法感官角度视角变换虚实动静描写（白描、细节，正侧面）等

艺术手法叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。细节描写：随着荷叶的颤动,荷叶上的水珠便如晶莹的明珠在碧玉盘中滚动着，闪烁着。点面结合：开始由叶上水珠在风中滚动，扩大到水面上无数的碧荷在微风中摇曳，最后远望整个池塘，仿佛摄影一般。拟人：“举”字，立刻让读者联想到荷茎在用力托着一个亭亭玉立的少女一样，使荷叶有了生机，有了神韵。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。动静，视听，拟人，呼，窥。表现出小鸟欢快的叫声和东张西望的神态，“鸟雀”热闹欢快，活泼可爱，似乎在为雨后新晴而欢呼庆祝。原题

语言风格如何看？看题材看意象看词句看情感开阔、秀丽、清幽、荒凉......豪放、沉郁、婉约、直率......质朴、凝练、精工、典雅......自然、雄浑、悲壮、闲适......原题

1、C【解析】.周邦彦的词的确典雅精丽，比如：语言

但这首却有着不同的风貌，写得清新自然，是清真词中少数的例外。语言过秦楼

选项D考察点：思想情感与主旨情感主旨如何看？直抒胸臆借景抒情托物言志叙事抒情

思想情感①“家住吴门，久作长安旅。”“久”字体现了作者对飘泊生活尤其是仕途生活的厌倦，归乡不得的无奈。②对小楫轻舟泛游芙蓉浦的自由闲适生活、回归自然的宁静生活的向往。③“五月渔郎相忆否”也能依稀地感到作者对友人的思念。

思想情感此词作于宋神宗元丰六年（1083）至宋哲宗元祐元年（1086）之间，当时周邦彦久客京师（汴京开封），周邦彦本以太学生入都，以献《汴都赋》为神宗赏识，进为太学正，但仍无所作为，不免有乡关之思。知人论世——写作背景

综合素质去分析，洞若观火王国维评价周邦彦“言情体物，穷极工巧，故不失为第一流之作者”。请结合本词就“言情”谈谈你的理解。???①寓情于景（移情于物）。词人由“风荷”想到家乡的荷花，“风荷”是引起词人思乡之情的