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少先队的德育工作总结（精选3篇）

少先队的德育工作总结篇1

随着课程改革的不断深入，新的教育理念也悄悄渗透到学校日常

的教育教学中，学校德育工作也不例外。根据上级部门的领导指示和

学校工作的总体部署，德育组结合本地实际情况，发挥社区优势，以

常规工作作为落实素质教育和对学生进行德育的重要阵地之一而常

抓不懈，并逐步形成了自己的特色，也取得了累累硕果。当然，成果

的取得离不开校领导科学的教育思想、现代化的办学意识和对学校德

育工作的全面认识，也离不开学校全体教职员工的默默耕耘、无私奉

献。

一、以形式多样、内容丰富的思想教育活动，加强少年儿童的思

想品德和常规教育。

教育的本质，是培养人的社会文化活动。以德治校，就要突出学

校教育中的道德建设，以道德的力量规范师生的行为，使道德对行为

的软约束与学校制度对行为的硬管理相配合，使它真正融入学校管理

之中。

在长期的实践中，我校形成了两大系列：一个是每年定期或不定

期开展的传统活动，另一个是每学期一个教育中心的主题活动。像下

半年我们的传统活动有：9月尊师教育活动，10月“祖国颂”系列活

动，11月“爱科学月”活动，12月冬锻系列活动。经常开展的活动

有：红领巾读书读报活动，社会调查活动、黑板报微缩活动、手抄报

评比活动、影视教育活动，双休日兴趣小组活动，文明礼仪教育活动

等等。这一切活动都是在学校德育组的指导下有计划有目的地进行。

德育组每年都围绕一个主题开展系列化活动，在每一系列活动中

都遵循循序渐进的原则，层层深化，渐入佳境。今年我校以“雏鹰行

动”为载体，以“争章”活动为形式，全面渗透爱国主义教育和学生

常规教育，并在全校一到六年级学生中开展常规教育问卷调查，增强

了德育工作的活力和实效，又为深化德育工作开辟了新的途径。教师

节、国庆节两大节日期间，开展“送给老师一分乐，体验老师一片情”

的体验活动和国庆成就摄影展，了解社会主义建设的新成就。十月二

十五日老人节，组织高年级学生到敬老院开展“送温暖，献爱心”活

动，选派中、高年级学生代表慰问校外辅导员。

这学期，育才路实行了交通管制，为了配合学校中心工作，德育

组以“安全交通”为工作的重点，分层次，有计划地开展各类活动。

第一、教育学生遵守学校安全，不攀假山，不趴阳台，文明游息。第

二、教育学生遵守交通安全，不横穿马路，不骑车上公路，并通过发

放“告家长书”、值勤岗检查评比、录像播放、电视讲座以及征文评

比等形式深化教育效果。第三、通过走出去、请进来的方式，聘请行

家里手来校进行消防安全、法制教育的讲座，树立牢固的安全意识。

实践使我们认识到：在新的形势下，只有变革教学中存在的一些

陈旧模式，才能为现有的教学找到源头活水，唤来教育的春天。根据

上级部门的通知要求，我们认真贯彻落实有关活动。

1、进行各类征文活动，如读书笔记、社会调查报告、“我的快

乐体验”、“十万小探索”等，及时上交各类上报材料。在二~六年

级中间，开展“我们爱科学”手抄报评选，四(5)班、四(8)班、溪南

五中队、六中队的作品被选送到上级有关部门。

2、以“探索科技、体验创新”为主题，积极开展“我们爱科学，

巧手制帆船”“新世纪”号帆船拼装大赛系列活动。在学校领导、老

师的支持帮助下，在12月2日无锡市“新世纪号”载人纸船大赛中

我们一举夺魁，获得了比赛第一名的好成绩。

二、加强少先队阵地建设，规范有序地发展学校德育基地。

要使学校教育在每个队员心中扎根，还必须加强阵地建设，创造

一种浓郁的校园德育氛围。我们结合本地和本校的特点，建立了较为

完善的两大系列教育阵地，校外阵地和校内阵地。阵地建设已呈立体

化、多元化的格局。

今年，我校继续聘请了总参无锡干休所汤聿文等三位离休干部来

我校开展活动。这些德高望重的老同志为学生讲党的传统，队的历史，

说革命故事，大谈“四有”新人，把如何使学生健康成长作为德育教

育的主课。此外他们还带领学生参观总参无锡干休所的荣誉室(无锡

市、北塘区、惠山区钱桥镇授予的德育基地)，与学生联欢活动，使

少先队员们不忘过去，继承传统。

我们还定期或不定期地分批组织队员到基地去开展活动，活生生

的教材往往给队员留下深刻的印象，收到良好的教育效果。今年10

月，在少先队成立xx周年前夕，我校组织开展了“延安精神代代相

传”──少先队继承传统交接活动暨新队员入队仪式，目的在于引导

新老队员进一步了解延安精神，知道艰苦奋斗是我们