宋疃小学08-09学年度第一学期农远工程校本培训总结 .pdfVIP

宋疃小学08-09学年度第一学期农远工程校本培训总结

第一篇：宋疃小学08-09学年度第一学期农远工程校本培训总结

宋疃小学08-09学年度第一学期

农远工程校本培训工作总结

为了提高我校教师运用农远工程教育技术的能力和水平，今年我

校继续开展了教师农远工程技术培训工作。我校认真按照培训内容、

质量标准等要求，保证培训工作质量，使广大教师在教学思想、教学

方法、教学手段的改革中取得显著进展，应用农远工程教育技术的整

体水平得到明显的提高。通过宣传动员和几次培训，全校教师全部参

加培训。经过实际操作测试，我校教师在现代教育技术升极达标上基

本合格。现将此次工作情况总结如下：

一、明确了现代农远工程教育技术的基本思想

教师懂得了农远工程教育技术的运用必须有现代教育理论和学习

理论的指导，教育技术必须为教学改革的目标服务，它不仅局限在音

像技术上，还应充分应用各种现代信息技术。在教学中，农远工程教

育技术不能只关心教学资源的应用，更应该重视教育过程的研究与开

发，重视教学设计和评价。

二、教师知道了现代教育技术的特点

全体教师懂得了信息在现代教育技术中的重要性，信息显示多媒

化，信息处理素质化，教育过程智能化。教师确立了教

学现代化的目标，懂得了为什么而教，怎样教，用什么方法教，

通过一些活动，老师带着学生走向知识。

三、学校现代教育技术得到了发展，促进和提高了学校现代化教

学

学校坚持教育技术工作四字方针，做到有现代教学环境，有现代

教学资源。让教师把现代教育技术理论用于课堂教学，用于个性化学

习，用于课外活动，用于思想教育和素质培养。在教学中改革教学观

念，改革教学模式和教学方法，改革教学内容，改革教材观念，改革

教育理论。开展各种类型的教学实验，探索新的教学模式。开展专题

研究，探索教改规律。

通过现代教育技术的培训、达标和升级，学校教育技术得到了发

展和提高，巩固了学校多媒体组合，积极开展了多媒体教育技术在教

学中的运用。

2009.1.8

第二篇：宋疃小学学农远工作2010-2011第二学期总结

宋疃小学农远工作总结

2010-2011学第二学期

自“农远工程”启动以来，在各级领导的支持、关怀下，我校远

程教育工作有条不紊地开展，扎实有效。在况校长的领导下分派专职

农远管理员，使农远工作取得了前所未有的突破！现将有关工程工作

总结如下：

一、完善领导组织，加强常规管理力度

我们在原有基础上不断完善农远工作领导组织，形成了学校、教

研组、管理员三级动机制，制定了切实可行的农远工作计划。由于机

构健全、制度完善、分工明确、责任落实到位，因此，我校的农远工

作得到了有条不紊的展开达到了服务教学、服务教师、服务学生的根

本目的。

在农远资源的利用方面，学校根据实际情况对教师进行了具体要

求，每学期对应用农远资源情况进行全面总结，同时对各个功能室的

使用提出了具体要求，并由教导处具体负责实施，加强在应用过程的

管理，达到教师人人想用、人人会用的效果。

二、加强使用管理，为服务教学做好准备

在农远资源的使用过程中，学校要求农远管理员在学期初对所有

设备进行全面检查与维护，对出现使用故障的设备要及时进行维修和

维护，并做好相关的记录。对教师在使用过程中遇到的各种问题要及

时加以解决，确保设备在教学应用过程中，能够随时用，不影响教学

活动的正常开展。

加强农远档案管理工作，按照市信息中心的要求，对相关材料要

及时进行积累，在学年末对相关材料要及时归档，达到档案管理的规

范化、常规化，达到使用与记录同步。

三、注重培训，确保设备系统运转正常

在使用过程中，加强对教师应用技能的培训，利用计算机网络教

室开展相关的培训，使用教师能够按照操作技术规范正确使用相关设

备，提高设备正常运行的时间。我校还进行了校本培训，制定了具体

的培训制度，培训内容涉及电脑基本操作、远程教育资源登录、资源

下载、编辑整合、课件制作等方面。

1、开展以OFFICE2007为主要内容的作用培训。本学期，为了提

高教师的使用水平，以WORD2007、EXCEL2007、

POWERPOINT2007培训为主，使教