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高中语文必修三《变形记》精品教案范文3篇

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家。

高中语文必修三《变形记》精品教案范文一

一、简介

1、作者介绍

弗兰茨•卡夫卡(1883-1924)，奥地利小说家，与法国马塞尔•普鲁

斯特、爱尔兰詹姆斯•乔伊斯等并称西方现代主义文学的先驱和大师。

他的短篇小说《变形记》等和长篇小说《审刺》《城堡》和《美国》

影响很大，被誉为“20世纪最优秀的作家之一”，认为“他与我们时

代的关系最最近似但丁、莎士比亚、歌德与他们时代的关系”。

卡夫卡出生在一个中产阶级家庭，父亲是犹太籍百货批发商人，

专横、粗暴，是家庭的“暴君”。卡夫卡取得法学博士后在一家意大

利保险公司工作。1917年开始患结核病，只活了41岁。曾三次订婚，

又三次主动解除婚约，一生未婚。

卡夫卡自幼喜爱文学，阅读和研究大量文学和哲学著作。他对中

国的文化怀有特殊的兴趣，有人说他是“西方唯一中国式的作家”，

他钻研过中国哲学，喜爱李白、杜甫、白居易的诗歌。

2、作品特色介绍

卡夫卡的作品表现了“异化”和“悖谬”的哲学命题。“异化”

指“物对人的统治，死的劳动对活的劳动的统治，产品对生产者的统

治”(马克思语)。《变形记》则描写了资本主义社会的“异化”现象，

人创造的“物”如金钱、机器、生产力方式，作为异化的统治人的力

量同人相对立，它们操纵人，人成了不能支配自己的奴隶，也就是

“非人”，“非人”与动物有何区别?变成“甲虫”也就很自然了。把

虚幻的离奇荒诞现象和现实的本质真实结合起来(用现实主义手法写非

现实主义的内容)，这就构成了“卡夫卡式”的小说。

“悖谬”指“一个事物两条逻辑线的相互矛盾与抵消”，如《变

形记》中的格里高尔对父母和妹妹有着深深的亲情，可是变甲虫后，

他的亲人着急的是他不再能为家挣钱，甚至成了“家丑”和“家庭负

担”，于是谁也不同情他、怜悯他，要把他“弄出去”，他在孤独中

悄然死去，倒使家里人如释重负，开始“新的生活”。

卡夫卡的小说具有荒诞性的特色，表现在情节与人物行为上出现

违反常情与理性的情况，但其中又包含真实性，即从社会现象来看，

又是正常的、可能的、现实的。如“突变甲虫”事，既符合“突发事

件”的社会现象可能性，又符合资本主义社会在机器生产生存竞争高

压下，人被异化，人性异化，人际关系异化的社会现实的本质真实性。

此外，在整体的荒诞情节中，又有细节真实和心理真实的内容。如变

甲虫后的行动，符合甲虫习性;而思想情感与人物相合。

3、时代背景

第一次世界大战和第二次世界大战前后，许多资本主义国家经济

萧条，社会动荡，人民生活困苦。一些思想敏锐的艺术家认为世界是

混乱的、荒诞的，他们著书批判资本主义的人际关系，批判摧残人性

的社会制度，现代主义文学产生了。现代主义文学作品反映了资本主

义社会的黑暗，人际关系的冷酷，人对社会的绝望，艺术上使用极夸

张以至怪诞离奇的表现手法，描绘扭曲的人性，表现人的本能和无意

识的主观感受，开掘个人的直觉、本能、无意识、梦幻等言行心理。

《变形记》创作于1912年，发表于1915年，课文节选了原小说

的一半内容。

二、课文内容

1、内容结构

小说分三部分(用一、二、三标明)。

第1部分，写格里高尔变甲虫，惊慌而忧郁;父亲发现后大怒，把

他赶回卧室。

第2部分，写格里高尔成了全家的累赘，父亲、母亲、妹妹对他

改变了态度。

第3部分，写家人忍受不了格里高尔这个负担，妹妹提出把他弄

走;格里高尔又饿又病，陷入绝望而死，家人开始过新生活。

2、情节线索

情节的发展由两条线索交互展开。

格里高尔的线索：变甲虫——成累赘——绝望死

家人的线索：惊慌同情——厌弃憎恨——解脱喜悦

3、人物形象

主人公格里高尔是个当时社会的小人物，父亲破产，母亲生病，

妹妹上学，沉重的家庭负担和父亲的债务压得他喘不过气来。他拼命

干活，在公司受老板的气，指望还清父债后辞职。对父母，他是孝子;

对妹妹，是好哥哥;对公司，他是好职员。变甲虫，他还为还父亲债担

忧，眷恋家人，甚至为讨父亲欢心而