硬笔书法练字朋友圈文案800条.pdf

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1.安静的下午，孩子们慢慢写书法，慢慢看到进步。一笔一划最终都将

成方方正正，练字练心，字如其人。

2.以前很多家长觉得写书法不算什么才艺，也没什么难，等到孩子学

了之后，看到自己孩子写的字前后对比才知道练字真难，写一手好字

真的很重要。

3.写书法写的久了，就会让人感觉到神清气爽，不论是行书大家王羲之，

还是颜体第一人颜真卿，都更让人感受到一个书法家的魅力。

4.山外淡云无墨画，竹间疏雨有声诗。花香鸟语绘书画，月移花影写书

法。书法之美在于字形字意，一撇一捺尽显中国千年智慧。

5.一个学写字的人不能不知道的字的6000年历史：甲骨文——大篆

——小篆—隶书——草书——楷书——行书，文字的发展由繁到简，

由不规范到规范的规律。

6.写字看起来很简单，接受九年义务教育的人都会写字，但是不是每

个人都能写一手好字，不管是硬笔书法还是毛笔字，字就像人的名片，

每个人都不同。

7.写书法考虑的，是仔细和谨慎，但不是拘谨。太过拘谨，反而会出错，

无法写出好作品。

8.写书法真的上瘾，第一幅画，第一次写毛笔字，孩子说要回家裱起来，

老师们都很开心，真正来学了，孩子是不讨厌写字的，反而爱上了这种

静心的艺术。

9.漏句错字鬼画符，背疼腰疼脖子疼，写书法果然是个体力活，能一

直坚持下来的宝贝，都会锻炼出一手好字和站如松坐如钟的体态。

10.今天请来书法老师给孩子们上大师课，这字是真的漂亮！行云流水，

美不胜收，看了让人赏心悦目，分享给宝爸宝妈。

11.书法课结课了，孩子们对“书法”有了一些颠覆性的认识。书法原

来也是在研究空间中的造型。书法练字初级班告一一段落了，下一阶

段进阶，快快报名，趁热打铁！

12.写书法最令人不耐烦的不是写字的过程，而是万恶的叠格子，还

是小朋友们有耐心，比我们当年学习的时候好多了，新生代10后越来

越好了。

13.写书法和在冬天与热水相遇一样，是一种温暖的释放，在收放之中

感受舒适，最好的状态就是在放松中感受人生的自在，书法课不仅是技

巧课，也是哲学课。

14.写书法是一件很神奇的事，就我自己而言，偶尔喜欢听歌写字，

发现不行，会感觉没办法写好。孩子们却能不浮躁，安安静静的写下去，

真的很棒。

15.写书法要象一个人一样，要有五脏六腑，有肉有骨头，连贯而

下，有断有连，行云流水，贯穿全篇。

16.新生第一次写书法，深深的感受到书法的魅力，班上很多新来的小

宝贝都被吸引了。

17.写书法最后会达到一种境地，就是写自己，思想、品味、情

操、境界提高了，才有可能提高书法水平。

18.孩子们现在还小，练习书法，只是把字写好，这个过程会积淀他们

的思想素养，等大了会比同龄人多一些处事思考的智慧

19.写书法时书法家会令人耳目一新，而且王皓之很抢手！孩子们

都很喜欢这个字帖。

20.笔墨纸砚描绘山水诗乡梦，传统文化深深镌刻在中国人的心里，

只要一上手就忘不掉。

21.字好一半文，文好显灵魂，一手好字，绝对会为作文加分，好字好

文相得益彰。

22.书法里融入了儒家的坚毅，果敢和进取，也蕴涵了老庄的虚淡，散

远和沉静闲适，还往往以一种不求丰富变化，在运笔中省去尘世浮华

以求空远真味的意味。

23.杜氏杰有骨力而字画微瘦，若霜林无叶，瀑水进飞。学他的字，也

是在学一种古韵古色的风气。

24.分享我们班最近的字，进步都很大。观其力而不失，身姿展而不夸，

笔迹流水行云。行云流水，字如其人。

25.书法是一项高度专业化的技术活，是经历长年的系统化、理论化、

专业化，刻苦练习的结果，绝非信手拈来的随意而为。

26.凡历史上大书法家都是多年勤学苦练，才赢得世人艳羡的目光和掌

声。所以，一定不能看到学的规整了就行了，坚持下去才是写字的意义。

27.南北朝时期，文人之间开始流行雅集活动，每年的春季和秋季都会

选择好山好水的幽静之处饮酒赋诗。王羲之兰亭集序中也有这样的场

景。

28.四十二位名流吟咏了三十七首诗歌，最后由王羲之用鼠须笔、

蚕茧纸把当天的活动记录下来，抒发自己的感怀写成了著名的《兰

亭序》。

29.《兰亭序》流传到今天，恐怕每个学习书法的人都会临摹、欣赏，

历代名家会从技法角度去分析它的美，成为了最成功的书法作品。

30.《兰亭序》的伟大不仅是它有优雅的书法线条美，更在于王羲之的

人格魅力，他对于人生的看法如同我们现代人一样有着惊人的契合，

这就是亘古不变的人情常理。

31.学习书法要向古人学习他们所拥有的情怀，以及他们对于书法的态

度，不断提升自己的修养和学识。

32.教授书法，我们始终秉持着书法