专题7.2 平行线中的常见模型(压轴题专项讲练)(苏科版)(原卷版).pdfVIP

专题7.2 平行线中的常见模型(压轴题专项讲练)(苏科版)(原卷版).pdf

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专题7.2平行线中的常见模型

//∠=130°∠=120°∠

【典例1】如图1,,,,求的度数.小明的思路是:如图2,过

作//,通过平行线性质可求∠的度数.

(1)请你按小明的思路,写出∠度数的求解过程;

//∠=∠∠=∠

(2)如图3,,点在直线上运动,记,.

∠∠∠

①当点在线段上运动时,则与、之间有何数量关系?请说明理由;

∠∠∠

②若点不在线段上运动时,请直接写出与、之间的数量关系.

【思路点拨】

//

(1)过作,利用平行线的性质即可得出答案;

//

(2)①过作,再利用平行线的性质即可得出答案;

②分在延长线上和在延长线上两种情况进行讨论,结合平行线的性质即可得出答案.

【解题过程】

//

解:(1)如图2,过作

∵//,

∴////,

∴∠+∠=180°,

∠+∠=180°,

∵∠=130°,∠=120°,

∴∠=50°,∠=60°,

∴∠=∠+∠=110°.

(2①∠=∠+∠,

//

理由:如图3,过作,

∵//,

∴////,

∴∠=∠,∠=∠,

∴∠=∠+∠=∠+∠;

②∠=|∠−∠|.

∠=∠−∠

如备用图1,当在延长线上时,;

//

理由:如备用图1,过作,

∵//,

∴////,

∴∠=∠,∠=∠,

∴∠=∠−∠=∠−∠;

∠=∠−∠

如备用图2所示,当在延长线上时,;

理由:如备用图2,过P作//,

∵//,

∴////,

∴∠=∠,∠=∠,

∴∠=∠−∠=∠−∠;

综上所述,∠=|∠−∠|.

1.(2021·全国·九年级专题练习)在图中,若//,又得到什么结论?

2.(202

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