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小学教研组活动总结

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小学教研组活动总结

小学教研组活动总结

本学期，我校教研工作以提升教师专业化发展为契机，以推进课程改革、有效教学、课题研究为抓手，以生本课堂构建研究为重点，进一步完善教研制度，加强课堂教学的监控，积极开展教学科研活动，进一步提升了我校的教学质量。

一、加强学习交流，提高教师专业素养。

新课程需要研究型的教师，研究型教师首先必须具有全新的教育观念。学校组织了多场专题讲座，使教师们明确了学科改革的突破点及教育改革的新趋势，提高了教师们的业务理论水平。学校还积极组织教师参加各级各类的学科培训，同时校本培训与讲座相结合，让教师们领悟新课程、感悟新理念、把握新教材。

二、规范教学管理，提高教学质量。

1.集体备课再规范。本学期备课组活动有章可循，牢固树立“以备课为抓手，促教师进行教学常规工作”的意识，促进备课、教学、评价一体。切实帮助教师解决教学上的问题，提高课堂教学质量。各备课组采用“提前说课，共同评议，集体总结”的形式，把每节课教学的目标、重点难点、教学方法、教学过程、板书设计等一一落到纸面，汇总个人电子教案，由教导处负责检查督促。

2.规范教学“六认真”。本学期学校继续抓好教学“六认真”的月检工作。加大对教师备课、上课、听课、作业布置与批改以及测试等常规工作的检查的力度。学校行政和教研组始终把这项工作作为学校的重点工作来抓。在认真地检查备课情况，并详细地做好记载后，发现问题及时地纠正。在每次月检后，学校及时总结经验，找出薄弱环节，不断促使教师去提高。另外学校还注重学生的作业量以及作业批改的认真程度。在批改作业中规定作业批改要恰当、有启发性，要注重学生解题能力的培养并要求有等级、有批改日期等，不能只留一个答案或打“×”，要让学生能明白错误所在并知道如何去改正。教导处定期组织人员深入班级进行调研听课。通过调研和听课了解教师的备课、上课及教后反思情况。教导处还特别加大了对特岗教师和青年教师的培养力度，关注他们的备课和听课情况，认真听取他们的汇报，了解他们的教育教学情况。抓好随堂听课的开展工作。通过随堂听课，听各类型的公开课。加强了对教师教学行为的监控。学期结束对教师的常规工作进行了两次全面大检查。经过检查我们认为每位教师都能按要求去备课、上课，写教学反思等。特别值得一提的是每位教师都能按照“优质均衡教育”的要求去备课上课，不歧视差生。

3.定期召开家长会，加强家校联系与沟通通过家长会发放征求意见信等形式及时了解各学生在家中与在学校的表现是否一致，并针对情况提出建议和意见。

4.定期组织学生进行体检、家访等活动

三、注重学生素质培养

本学期我校积极组织学生参加区教育局组织的学生文艺汇演、征文比赛及各类球赛等活动。在活动中注重培养学生的能力素质和个性发展。在校园内开展各种小型体育比赛和歌咏比赛等活动丰富学生的课余生活。同时认真抓好课外兴趣小组活动，定期组织学生开展书法、绘画、篮球、田径等兴趣活动开阔学生视野。同时做好校园文化建设，班级文化建设及寝室文化建设等工作提升学校的文化氛围。

四、抓好毕业班工作

毕业班工作是学校工作的重头戏。学校领导非常重视毕业班的教学工作。本学期学校主要从以下几个方面抓好毕业班工作：一是学校根据教学工作需要调整教师分配后及时安排好毕业班的任课教师；二是定期召开毕业班教师会议和毕业班家长会；三是注重毕业班学生的文化科检测的平时训练工作；四是与卫生保健部门联系定期为学生体检；五是积极开展体育活动丰富学生的文化生活；六是制定毕业班的各项计划和措施保证学生完成九年义务教育毕业升学指导方案的实施工作。通过以上工作和措施真正抓好了毕业班的教学工作圆满完成了教学任务。

总之我校在教研方面狠下功夫真正做到了“开展业务练内功”这一教研主题，充分利用好集体备课这一资源优势给教师搭建一个良好的业务成长的平台通过全体教师的共同努力我们在教研方面做了一些有效的尝试：积极鼓励教师大胆展示自己力求每个教学理念与时俱进的教学方式与方法让每位教师真正做到向课堂要质量向教研要效率。“授人以鱼不如授人以渔”教师在研究中教学在反思中成长在自觉中收获！相信我们的教研之路还很长重任还需我们共同努力！相信我们学校的明天将会更美好！

小学教研组活动总结

一、教研活动的开展对于提高教师教学水平与促进学校发展有着至关重要的作用。本次小学教研组活动，我们针对如何提高课堂教学效果、如何提高学生的学业成绩、如何加强家校合作等方面的问题进行了深入探讨。通过此次活动，我们收获颇丰，现将活动总结如下：

二、活动准备阶段

为了确保活动的顺利进行，我们在活动前进行了充分的准备工作。第一，我们确定了活动主题和内容，并制定了详细的活动方案。第二，我们积极与家长、学生沟通，了解他们的需求和困惑，为活动的开展奠定了基础。