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小学教研课活动总结与反思

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小学教研课活动总结与反思

小学教研课活动总结与反思

本学期，我校教导处、教研室根据县教育局关于加强教研活动的要求，结合学校常规管理要求，积极开展备课、上课、听课、评课等活动，积极组织观摩教学、研讨交流，有效地促进了教师的教育教学水平，促进了学校教研工作的顺利开展，切实提高了教师的专业素质和教学、教研水平。现就具体工作总结如下：

一、加强理论学习，提高教师业务素质。

1.本学期教导处组织各教研组定期组织教师学习了新课程标准、高效课堂22招、如何进行听课评课等教学理论，从而促使教师转变了教育观念，把先进科学的教学理念贯穿于自己的教学活动中。

2.组织开展了教学研究活动，让教师在活动中取得专业成长的突破。各教研组充分利用“群众会餐”，有效落实研讨课、示范课或观摩课的任务。要求上课老师备好详案，并能针对自己的特点形成自己独特的教学风格，以达到提高课堂教学水平和效果的目的。课后及时组织评课活动，听课老师都能针对自己的听课目的认真作好听课笔记，对所听的课进行评议，发表自己的见解，从中改进自己的教学方法和手段。

二、抓好教学常规的检查，强化教学过程管理。

本学期教导处继续对教学常规管理进行了认真的检查。不定期的对教师的备课、上课、作业批改、培优辅差等进行检查。检查结果反映大部分教师都能针对新课标要求进行课堂教学，将新的教学理念和手段运用到自己的教学工作中，从检查结果看较好地完成了教学任务。

三、推进“优课”工程建设，提升教师教学水平。

学校为鼓励教师上优课、积极参赛并取得好的成绩的举措，为教师发展创造良好的环境。本学期学校对参加县级以上课堂教学竞赛和评比的老师给与了大力支持，鼓励教师积极参与并取得了优异成绩：李红老师在市美术优质课竞赛中获二等奖；陈志勇老师在县数学优质课竞赛中获一等奖；张红梅、谢玉娇在县语文优质课竞赛中获二等奖。同时学校还派了谢玉娇、陈志勇两位老师到外校交流学习。

四、积极开展研讨交流，提高教师业务水平。

为提高教师的业务水平，本学期学校开展了研讨活动。由各教研组组织课题研讨，集思广益，共同提高。在研讨中大家形成一种共识，即教师要做专才型名师（学科知识深厚）；要成为专家型教师（教育教学要讲究），教师由重知识到重学生发展的转变（要有责任心）；教法由共性到有个性（尊重个性）。教师与学生应建立在平等、尊重的基础上。只有通过互动交流、探讨、欣赏相互的优点，共享彼此的资源与知识成果，才能实现“双赢”甚至“多赢”。这种活动的开展有效地提高了教师的业务水平。

五、今后工作设想及建议

1.加大备课力度，平时加强教师间的相互听课力度，学习优秀教师的教学经验；加强教师的校本研究；进一步提高课堂教学水平；对教师批改作业要进一步加强检查力度；对培优辅差工作要继续扎实地抓好；要充分用好电教器材，提高学生兴趣；充分发挥教研组的作用。

2.教师要进一步加强学习，不断更新观念，提高认识。利用学科组活动时间集中加强理论学习，提高认识。大胆尝试新教法，突出学生的主体地位。以培养学生的创新精神和实践能力为重点，加强学生动手操作能力和培养学生的自学能力。同时要注意老教师适应新课程的能力的提高和青年教师的快速成长。

3.学校领导要进一步加强督促检查工作力度，做到每次活动都有明确分工和目的并形成书面材料入档备查。同时要加强对青年教师的培养工作。

4.继续完善学校各项考核办法，调动教师工作积极性，激发教师持续学习的热情，使每位教师都感到教好书有其广阔天地和无尽收获。

5.建议学校添置一些供教师使用的电脑或多媒体器材，完善多媒体教室的使用管理办法等规章制度。为创建现代化学校打好基础。

6.建议学校继续为教师订阅几份教育类报刊杂志供老师们阅读学习借鉴；组织开展一些有益教师身心健康的业余文体活动充实教师的精神生活；增强教师的凝聚力和团队合作精神。

以上就是我校本学期教研工作的总结，在工作中肯定还存在不足之处，恳请各位领导及时提出批评与指正！谢谢大家！

小学教研课活动总结与反思

一、活动准备及组织情况

本次教研课活动是在学校教导处和教科室的组织下进行的，活动前的通知、安排、动员，活动中的组织实施，活动后的总结、反思等一系列环节均井然有序，顺利进行。由于教研活动的目的在于服务于教师的教学，提高教师的教学水平，促进教师的专业成长，所以学校教导处、教科室对本次教研课活动的高度重视，通过层层发动，使广大教师充分认识到教研课活动的重要性，从而自觉地投身到教研课活动中来。

二、教研课活动过程

本次教研课活动共有七位教师献课，每位教师都上的是校级研究课。七节课的课题涉及语文、数学、英语、科学、音乐等学科。从内容上看，有新授课、练习课、复习课、讲评课等；从形式上看，有采用集体备课，众人各