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小学生文明班会设计

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小学生文明班会设计

小学生文明班会设计

一、活动目的：

通过本次主题班会活动，引导学生从思想上、行为上严格要求自己，从点滴做起，规范言行，争做文明学生，从而推动班集体建设再上新的台阶。

二、活动准备：

1.发动学生从书籍、网络、生活中搜集关于文明言行、礼仪等方面的内容。

2.组织学生设计文明用语。

3.主持人做好准备，挑选班级小干部。

三、活动过程

主持人：宣布班会开始

甲：我国是“文明古国、礼仪之邦”，传统美德一代代传承。

乙：祖国哺育着我们，我们回报祖国，那是一种荣耀，一种使命，一种责任。

合：让我们从小做起，从现在做起，争做文明之星，创建文明班级。我宣布争做文明之星主题班会活动现在开始。

甲：同学们，你们知道吗？礼仪能表现出一个人道德修养的高低，文明程度的快慢。只有具备了良好的礼仪和文明素养，才能成为一个和谐发展的人。你们看：乙：表演小品课堂风波

（两个同学在教室里相互问候，交流语言要文明）

甲：同学们，你们听了小品表演有什么感受？当你看到这一幕时你有什么想法？小组讨论一下。

乙：同学们说的真好，我们作为一名文明的小学生，首先应该严格要求自己，做到言行文明、礼貌待人、不说粗话、主动帮助有困难的人。请同学们打开“积累卡”看看我们平常有哪些不文明的行为？小组讨论一下。

（学生汇报）

甲：这些不文明的行为真是大煞风景，损害形象。不过没关系，我们早已痛下决心，与不良行为不懈战斗着！请欣赏诗朗诵杜绝不良行为从我做起。

乙：我们班里有没有不良的行为呢？请同学们来说说。结合学生实际讨论。下面我们来做一个调查，请同学们拿出一张纸，把你平时不文明的行为写上去。一会我们来评一评，哪些同学写的不多？哪些同学写的最多？看一看谁是最有公德意识的小学生。（学生写完后）教师总结并选出前十名颁发公德奖。下面请同学们大声的喊出杜绝不良从我做起！相信我们的言行一定会更上一层楼！

甲：在我们的教室里、校园里悄悄的出现了“垃圾虫”，乱扔垃圾，破坏公物。（请同学说说）针对这些现象谈谈我们该如何去做？小组讨论。

乙：是啊！保护环境从我做起！同学们有没有做过这样的事呢？看来同学们已经知道要保护环境从我做起了！那我们该如何做呢？请欣赏小品如何处理

甲：同学们的发现可真不少啊！讲卫生要从我做起，要做到不乱扔垃圾，见到垃圾主动捡起；要做到爱护环境，不踩踏花草；要养成不玩粉笔头等的好习惯。我相信大家一定会做好的！现在请同学们大声的喊出：“人人争做卫生小卫士！”现在谁愿意做一个检查员检查教室里的卫生情况？（学生去检查）

乙：我们班里的卫生情况整体不错！其实在校园里还有很多事需要我们去做呢？谁愿意去？（个别学生说）我提议大家一起去打扫校园里的卫生！让我们的校园更加整洁美丽！大家说提议好不好？听！“小小建议员”来了！（放音乐）我们在校园中为卫生尽一份力吧！（配乐音乐）全班表演舞蹈——劳动最光荣

甲：我们的班级是大家共同的家园，我们都爱我们的家。我们要为美化我们的家园——校园而时刻注意自己的言行举止。希望我们班级的每位同学都成为“文明之花”的“护花使者”，让美丽的校园在我们这个集体中茁壮成长！争做文明之星，创建文明班级的目标一定会实现！让我们一起努力吧！

四、班主任讲话：

同学们这次主题班会开得很有意义，也很成功。通过这次班会活动，我们班的学生的精神面貌好了一些，班风也有了一定的好转，在今后的日子里，希望大家能按照以上提出的要求严格要求自己，让我们的班级变得更加团结、活泼、积极向上。

五、结束：请班主任总结这次班会活动情况。宣布班会结束。

小学生文明班会设计

班会是学校教育中不可或缺的环节，而小学生作为未来社会的建设者，对其进行文明礼仪教育具有深远的意义。通过精心设计的班会活动，能够引导学生树立正确的价值观，养成良好的行为习惯，形成积极向上的班级氛围。本文将从设计理念、活动安排、注意事项三个方面阐述小学生文明班会的设计方案。

一、设计理念

小学生文明班会的设计理念应注重学生的主体地位，以引导为主，教育为辅。通过生动有趣的活动，引导学生认识到文明礼仪的重要性，掌握基本的文明礼仪知识，并付诸实践。同时，应注重培养学生的团队合作精神和创新意识，让学生在参与中成长。

二、活动安排

1.开场仪式

主持人简要介绍本次班会主题——小学生文明礼仪教育，并提出期望：希望同学们通过本次班会，能够树立正确的价值观，养成良好的行为习惯。

2.文明礼仪知识讲解

邀请专业教师或家长代表，通过PPT、视频等形式，讲解文明礼仪的基本知识，如：礼貌用语、仪表仪态、课堂纪律、用餐礼仪等。

3.小组讨论

将学生分成若干小组，每组选择一种文明礼仪进行讨论。例如：如何使用礼貌用语、如何在课堂上保持纪律等。小组讨论过程中，教师进行巡回指导，