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小学生文明礼仪班会总结

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小学生文明礼仪班会总结

小学生文明礼仪班会总结

一、活动目的：

1.通过文明礼仪班会课，学生能了解和掌握基本的礼仪知识，并运用到实际生活中。

2.懂得文明礼仪的重要性，从思想上认识到文明礼仪的重要性。

3.培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

二、活动准备：

1.收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2.搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

3.布置中队活动场地：四张桌子、十二张椅子、黑板布置。

三、活动过程：

(一)活动开始：

主持人(甲)：我国是“文明古国、礼仪之邦”，讲文明、讲礼貌是中华民族的优良传统。作为一名现代社会的中学生，继承和发扬这一优良传统，我们责无旁贷。

主持人(乙)：今天我们十二班的同学将举行主题班会“文明从我做起”，下面宣布主题班会开始。

(二)活动进行：

1.讨论：什么是文明礼仪？为什么我们要懂礼知仪、加强修养、增强民族文化的素质？请举例说明。(学生自由发言)

主持人(甲)：我国素以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是一个中国人所必须具备的最基本的素质。所以，我们要从小做一个守礼之人，文明之人。下面请同学们说说日常生活中有哪些不文明的行为。

(同学们发言时说说自己在生活中观察到的类似现象)

主持人(乙)：刚才同学们都说了不少平时经常看到的不文明行为，现在请同学们来归纳一下有哪些是不良行为和习惯？下面我们请同学来说一下。

(乙)、(丙)、(丁)三位同学归纳总结：课间活动不良习惯；说脏话；随地吐痰；随意拿别人的东西；打架；乱扔垃圾等。

主持人(甲)：归纳的很好，这些不良习惯很令人担忧，作为二十一世纪的主人，如果不消除这些不良习惯我们就不能更好的适应社会，下面请同学们来说说怎样养成文明礼仪的好习惯？（学生发言）

教师小结：我想我们每个同学都应该知道文明礼仪的意义了吧！那么我们就应该从现在做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴我行。下面请同学将搜集的关于文明礼仪的故事、格言、儿歌、歌曲等与大家共享。

2.学生表演：故事、歌曲、儿歌等（略）

3.小游戏：做一做动作，看谁做得正确。（如：招手表示打招呼；鞠躬表示尊敬；右臂平伸表示问好等）

4.主持人(乙)：经过刚才的活动后相信大家对文明礼仪都有新的认识，希望大家课后能够按刚才说到的去做，我们学校也要将文明礼仪养成教育作为校本课程正式列入课程计划，希望每个同学都能成为知书达理、有文化、有修养的人。另外学校将在下学期开展大型的礼仪课比赛活动，给大家提供展示自己的机会。希望同学们都能努力学习礼仪知识并用它来约束自己的行为。做一个讲文明、懂礼仪的好学生。最后请班主任作总结。

四、活动结束。

主持人(甲)、(乙)合：“文明从我做起”主题班会到此结束！

小学生文明礼仪班会总结

一、背景

为了提高学生的文明礼仪素质，培养懂礼、守礼的良好礼仪习惯，我校积极开展了“小学生文明礼仪养成教育”活动。其中，我们以班会课为载体，通过一系列生动有趣的活动，让学生在实践中体验、在体验中感悟，从而养成良好的文明礼仪习惯。

二、具体活动安排

1.制定方案，明确目的

为了确保活动的顺利进行，我们制定了详细的活动方案，明确了活动目的、内容和方法。确保每个学生都能在活动中有所收获。

2.宣传教育，提高认识

在活动开展之前，我们通过班会课、晨会课等途径对学生进行文明礼仪知识的宣传教育，让学生了解并掌握基本的文明礼仪要求，提高他们的思想认识。

3.开展活动，加深理解

我们组织了多种形式的活动，如礼仪知识讲座、礼仪示范表演、文明礼仪故事会、文明礼仪之星评选等，让学生在活动中学习、理解和掌握文明礼仪知识，并在实践中加以运用。

4.家校合作，共同推进

我们积极与家长沟通合作，通过家长会、家长信等途径，向家长宣传文明礼仪的重要性，并请家长在家庭教育中给予积极配合。同时，也鼓励家长参与到学校的文明礼仪养成教育中来，共同推进活动的开展。

三、活动效果

通过本次活动的开展，我们取得了显著的成效。第一，学生的文明礼仪素质有了明显的提高，懂得了一些基本的礼仪规范；第二，学生的行为习惯也有了很大的改善，懂得了尊重他人、关心他人，形成了良好的班级氛围；最后，家长也积极参与到活动中来，对学校的文明礼仪养成教育给予了高度的评价。

四、经验总结

1.注重实践体验

文明礼仪养成教育需要让学生通过实践体验，才能真正内化为自己的素质。因此，我们通过各种形式的活动，让学生在实践中学习、理解和运用文明礼仪知识。

2.加强家校合作

家长是学生的重要教育资源，也是学生养成良好习惯的重要支持者。因此，我们积极与家长沟通合作，共同推进学生的文明礼仪养成教育