2010-2023历年浙江省嵊泗中学高二下学期月考政治卷.docxVIP

2010-2023历年浙江省嵊泗中学高二下学期月考政治卷

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.“青灯一盏文章铺锦绣，苦心几番诗词发春华”是一幅励志读书的楹联。下列名句中与之蕴涵相同哲理的是

①近朱者赤、近墨者黑②少年智则国智，少年强则国强

③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来④千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金

A．①②

B．②③

C．③④

D．②④

2.“手拉手迎接精彩世博，肩并肩保护知识产权”是2009年上海开展知识产权宣传周活动的主题，彰显了中国政府万众一心携手迎接2010年上海世博会、众志成城并肩协作保护知识产权的坚定决心。下列对知识产权认识正确的是

A．不是商品，因为它没有价值

B．是商品，因为它是价值和交换价值的统一体

C．不是商品，因为它看不见、摸不着

D．是商品，因为它是使用价值和价值的统一体

3.2010年4月22日是第41个“世界地球日”，主题为：“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。阅读材料，回答问题。

材料一：随着人口剧增和生产生活方式的无节制，二氧化碳大量排放造成越来越严重的气候问题，危害到人类的生存环境和健康安全。在此背景下，人们提出了以低能量、低消耗、低开支为核心的低碳经济模式。现在低碳生活方式已成为一种时尚，这必将影响和改善人类的生产方式和生态环境。

(1)运用唯物论的知识，分析说明我国为什么要发展“低碳经济”?

材料二：在转方式、调结构，经济转型的背景之下，山东省如何发展低碳经济?山东省政协委员为发展低碳经济献计献策。他们纷纷表示，发展低碳经济，要转变理念，树立环境优先的观念。周惠敏委员强调，要增强节能减排意识，摒除“不差我一个”的观念，低碳经济不是未来需要做的事情，而是要从现在做起。宗成中委员和宗金明委员指出要通过技术创新来促进低碳经济的发展。徐群委员特别强调，发展低碳经济不完全等于发展新能源，有时候会出现节能不减排、低碳高污染的情况。例如，太阳能是低碳的，但太阳能电池板所产生的高污染也是不容置疑的，我们不能为了简单的低碳而低碳。

(2)结合材料，运用《生活与哲学》的有关知识，分析政协委员们观点的正确性。

(3)发展低碳经济，我们中学生责无旁贷。请你运用唯物辩证法有关知识，探讨我们青少年能为应对气候变化做些什么。

4.互联网的发展催生了新的经济形式，学生小张就是一位叫“换客”的时尚一族。他将自己的闲置物品发布到相关网站，注明自己所需求的物品，然后等待网友来交换，“换客”之间的行为

①是一种商品流通②可以使商品的使用价值最大化

③是一种可持续性消费④符合绿色消费的原则

A．①②

B．②③

C．②③④

D．①②④

5.“抛弃一切与赞扬一切是一对大笨蛋”给我们的哲学启示是()

A．善于抓住矛盾的主要方面

B．善于抓住主要矛盾

C．要坚持辨证的否定观

D．学会系统优化的方法

6.小李在一家国有控股企业任技术员，月薪1500元。2009年5月，小李将自己的一项技术专利以20万元卖给本企业，并将其中的10万元购买了该企业的股票。2009年10月小李获得了2万元的股息。其中，小李的收入方式有

①按技术要素分配②按资本要素分配③按劳分配④按劳动力要素分配

A．①②

B．①②③

C．①③

D．①②③④

7.有人认为“做自己有能力做的事是智者，做自己不能做的事是愚痴”。这一观点

①认识到发挥主观能动性要量力而行②没有用发展的观点想问题办事情

③符合辩证否定观的要求④坚持了唯物主义与辩证法的统一

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

8.材料一：2009年江苏省居民人均收入状况比较表

内容

项目

城乡

行业

地区

城镇

农村

垄断行业

一般性行业

苏南

苏中

苏北

数值（元）

20552

8004

54605

18703

7623

5836

3606

增长（%）

10.5

9.4

12.7

10.5

8.9

11.7

12.7

注：2009年，江苏省实现地方财政收入3228.8亿元，比上年增长18.2%。

材料二：2009年以来，江苏省采取一系列措施力促社会公平：实行新型农村社会养老、医疗保险、落实沿海开发国家战略，促进连云港、盐城、南通三市所辖地区加快发展;2010年2月1日起，又以超过12%的增幅上调最低工资标准，等等。

(1)请结合材料一，简要概括江苏居民收入分配状况。

(2)联系材料，请从《经济生活》角度分析，怎样才能实现收入分配公平?

9.有句话这样说：“当人类砍倒第一棵树的时候，文明开始了;当人类砍倒最后一棵树的时候，文明结束了。”这句话蕴含的哲理是

A．人类在利用自然的同时必须改造自然

B．尊重客观规律必须充分发挥主观能动性

C．事物的联系是客观的、无条件的

D．矛盾双方在一定条件下可以相互转化

10.某校学生会向全校学生发出倡议：“不要问父母和长辈能为自己做些什么，但要