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长沙市雨花区黎郡小学学科教学计划

年级一科目体育册别二任课教师制定日期2022-2-10

（一）基本情况

班级

男

女

合计

学力基础

（二）教学内容

单元

序号

单元

名称

单元

篇目

单元教材简析

（教学目标、重点、难点）

教学

时数

1

手脚运球

练习仰卧起坐

游戏活动

藤圈韵律操

接力跑

手脚运球

练习仰卧起坐

游戏活动

藤圈韵律操

接力跑

1、在活动中学习足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、自信。

2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。合作学习与竞争能力有提高。

1、通过仰卧起坐的学习，使学生的腰腹肌力量得到锻炼和发展；

2、通过学习,提高学生之间相互协作,相互配合的能力；

1、发展学生的动作速度素质和灵敏性、协调性；

2、培养学生分析问题和解决问题的能力；

1、通过这节课的学习，使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术，发展学生的下肢的力量。

2、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。

1.学习接力跑中下压式传接棒的交与接的动作方法，通过游戏和比赛使大部分学生能基本掌握其动作要领。

2.学习和体会接力跑的下压式的传接棒交接方法，发展学生的灵敏、协调素质。

2

小排球

立定跳远

趣味前滚翻

向左右滚动

迎面接力跑

小排球

立定跳远

趣味前滚翻

向左右滚动

迎面接力跑

1、发展学生的灵敏、协调素质。

2、激发学生积极参与体育活动的兴趣和热情，培养其团结协作意识。

1.通过教学使学生初步掌握立定跳远方法,培养学生跳远的正确姿势,发展跳跃能力。

2.发展学生下肢力量,提高弹跳能力

1.通过教学使学生初步掌握前滚翻方法。

2.发展学生下肢力量,提高弹跳能力

1.教会学生左右滚动的方法,发展灵敏、协调素质。

2.掌握游戏割麦子的方法,发展奔跑能力。

1、学会向后转走(齐步)动作，培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。

2.发展速度和奔跑能力。

3

1分钟跳绳

单脚跳接力

跳大绳

走跑交替

跳双绳

1分钟跳绳

单脚跳接力

跳大绳

走跑交替

跳双绳

1、通过学习，进一步掌握跳小绳的方法出进学生下肢力量，提高灵敏性协调性等身体素质。

2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。

1、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。

2、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。

1、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳的方法,同学之间的协调性和配合能力。

2、发展下肢力量，协调等身体素质。

1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。

2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。

1、通过本次课的教学，使学生学会并掌握双人跳小绳的方法和发展下肢奔跑的能力。

2、培养学生对空间的感觉和相互配合的精神。

4

齐步走立定

踢毽子

双人倒走

考核队形转换

考核一分钟跳绳

齐步走立定

踢毽子

双人倒走

考核队形转换

考核一分钟跳绳

1、通过本次课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。

2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。

1、在踢毽子和短绳活动中充分与自己的同伴密切合作，相互帮助，共同学习提高自己的该项技能。

2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。

1、使学生形成站立、行进的正确姿势和良好习惯。

2、通过队形队列，让学生养成动作正确、反应迅速、整齐一致、服从集体、听从指挥的良好作风。

1、考核队形之间的转换，从而了解学生是否明确指令；

2、通过考核,了解学生还需发展的能力；

1、考核一分钟跳绳数量，了解未达标人数；

2、通过考核,了解学生还需发展的能力；

（三）教学进度

周次

教学内容安排

备注

1

手脚运球

2

练习仰卧起坐

3

游戏活动

4

藤圈韵律操

5

接力跑

6

小排球

7

立定跳远

8

趣味前滚翻

9

向左右滚动

10

迎面接力跑

11

1分钟跳绳

12

单脚跳接力

13

跳大绳

14

走跑交替

15

跳双绳

16

齐步走立定

17

踢毽子

18

双人倒走

19

考核队形转换

20

考核一分钟跳绳

（四）教学措施

（五）教改（研）项目

（六）教导处审查意见

教导主任签名：

年月日

附：表