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4古代诗歌四首
课题
古代诗歌四首
课时支配
2课时
授课人
教学目标
学问与技能
了解诗歌的有关学问,品尝诗歌的语言,体会诗歌的意境。
过程与方法
1.有感情地反复诵读并娴熟背诵诗歌。
2.把握诗歌意境,感悟诗人的思想感情,培育学生解读鉴赏诗歌的实力。
情感、看法与价值观
激发学生酷爱祖国古典文化的思想感情,促进学生的文化品位,提高学生的
审美情趣。
教学重难点
重点
诵读,引导学生领悟诗歌的意境美,感受诗歌的语言美。
难点
引导学生运用联想和想象进入诗歌意境,感悟诗歌内容。
教学打算
多媒体课件、投影仪、朗
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