初中生自我效能感对学习的影响教学研究开题报告教学研究课题报告.docx

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一、研究背景与意义

随着教育改革的深入推进，初中阶段教育对学生自我效能感的培养越来越受到重视。自我效能感是指个体对自己完成特定任务的能力的信念，它直接影响学生的学习动机、学习策略以及学业成绩。近年来，许多研究表

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