2024年度培训机构工作计划(二篇) .pdfVIP

2024年度培训机构工作计划

一、指导思想：

____年，我校的校本培训工作以县、学区研训工作为指导，以

“聚焦课改，聚焦队伍，聚焦课堂，聚焦质量”为工作主线，以课程

改革为动力，提高老师群体的业务素质和课堂教学水平，促进学生全

面、持续、和谐发展。

二、工作目标

以“有效学习”为目标，以跨校区大年级组联锁教研、专家引领

进校区、专题培训等为形式，促进老师专业素养的进一步提升，促进

学校教育教学质量进一步提升。

三、工作要点：

（一）完善科研管理

1.继续加强科研管理。强化老师的研究价值，以课题带动课改，

以课题提升课改，发挥科研在教学中的作用，做到“问题即课题，教

学即研究，成长即成果。”使每位老师都要树立“老师人人是研究

者”“上课就是研究”的新理念。努力提高老师的教科研意识和理论

水平，做科研型的老师。

2.完善制度保障。以《瓯北学区教育科研工作奖励方案》、《永

嘉县黄田小学奖励性绩效工资》为奖励手段，激励老师边教学，边研

究，边实践，边总结，积极参加一年一度的教育教学论文、案例课例

和图书、教育装备信息化应用论文及老师多媒体软件评比。

（二）抓校本教研工作

1.提升老师教学技能

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充分发挥本校的名师的引领作用，建立名优老师与新老师结对帮

扶机制。通过组内公开课、学校公开课、名师公开课、抓好新老师、

骨干老师、中老年老师的素养提升工作。同时通过听课、评课、示范

等方式帮助青年老师尽快成长。

2.开展多形式主题教研活动

（1）开展“专家引领进校区”活动。聘请县级以上名优老师进校

区，进课堂，诊断课堂教学和教学常规现状，作手把手的引领，促进

校区课堂教学改革。

（2）开展“名优老师示范课”活动。要求县级以上名优老师，每

学年至少执教一堂校级以上的示范课，作课堂教学改革的方向性引

领。

（3）开展“跨校区大年级组主题教研”活动。以“有效学习”为

主题，以本部、三岙、枫埠、白岩四所校区组成大年级组为活动人

员，开展课例研讨、集体备课、经验交流活动，促进四所校区的资源

共享。

（4）开展“与民办学校联动教研”活动。充分利用“慧才小学”

这一老师专业发展、学生思想教育的实践阵地，充分发挥我校教育资

源的辐射和带动作用，开展联动教研和师徒结对活动，以“示范

课”、“诊断课”、“交流评卷”、“专题指导”，促进两校老师共

同发展，教学质量共同提升。

（三）强化校本培训工作

1.选课培训和校本培训相结合

为了鼓励老师参加继续学习、培训，学校统筹安排老师外出培训

工作。以满足老师专业发展个性化需要，引领老师专业成长。尝试形

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式多样的校本培训，开展有针对性的培训，切实提高培训实效。继续

利用学校的网络教研平台开展集体备课、校内观摩课后互动评课活

动、教学反思交流等活动。

2.自主学习和共同学习相结合

2024年度培训机构工作计划（二）

一、市场分析

随着社会的快速发展和职业竞争的加剧，培训机构在近几年发展

迅猛。然而，行业内竞争也越来越激烈，需要定期进行市场分析，及

时了解市场需求和竞争状况，以制定适应市场变化的策略。

二、开拓新业务领域

1.多元化课程设置

针对不同年龄、层次和需求的学员，我们将开设多元化的培训课

程。例如，为职场人士提供专业技能培训；为学生提供学科辅导和学

习方法指导；为企业提供团队建设和领导力培训等。通过不同领域的

多元化课程设置，拓展我们的市场份额并提供更全面的服务。

2.拓展线上教育

近年来，线上教育已成为培训行业的重要趋势。我们计划加大在

线教育的力度，投入更多资源开发线上课程。通过网络平台，提供灵

活的学习方式和时间安排，吸引更多远程学员和忙碌的职场人士。

三、提升教学质量

1.建立师资培训体系

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师资队伍是一个培训机构最重要的资产。我们将建立完善的师资

培训体系，包括对新教师的培训和现