岭南版初中美术《科学、艺术考察活动的策划》教学设计.doc

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《科学、艺术考察活动的策划》教学设计

教学目标

1、学会在社会大学堂中学习，善于观察，勤于思考，勇于表现。

2、培养学生的观察能力及团队式的集体合作精神。

3、体验将自然美、社会美表现为艺术美。

学情分析

初一的学生已经有一定的参观考察能力，所以让学生收集有关的活动日记、活动照片、旅游资料等材料难度不是很大，而动手能力方面主要是通过手绘考察路线策划图中得到锻炼。

教学重难点

重点：通过考察路线图的描绘，达到以形象表达构思，以构图、线条、色彩等美术语言组织画面的目的。

难点：策划的严密性，绘图的艺术性。

课前准备

教师：教学课件、学生活动策划范例作品、生活中策划方案图片、城市策划方案介绍视频等。

学生：色卡纸、画纸、水彩笔、铅笔等制作工具。

教学过程

活动1【导入】课堂导入

1、提问：同学们以前有没有参加过考察活动呢？你是如何考察的呢？

2、视频介绍：城市策划方案介绍视频。

3、你都知道有哪些名胜吗？你知道它们的具体位置吗？（学生标识名胜。）

活动2【活动】课堂活动

1、今天我们就要通过对本课的学习了解科学艺术考察活动，指导同学们怎样进行考察。

（1）设定活动的目的、意义及累别；

（2）讨论行动计划书；

（3）撰写、整理行动计划书；

（4）实施科学、艺术考察活动；

（5）总结考察收获及结果。

2、绘制路线图。

（1）种类：简单型、具象型。

（2）要素：

①要有考察的先后顺序；

②游经各地点标志性东西；

③用简单的标志代替。

活动3【练习】学生活动

小组合作完成一张路线图。（表达清晰、合理）

第1组：当地民间艺术。

第2组：当地名胜古迹。

第3组：当地特色建筑。

第4组：……

活动4【作业】课后延伸

学生以小组为单位，利用双休日或假期进行一次科学艺术考察活动。