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小学生学生手册评语

1.在你身边有两个形影不离的小伙伴：“聪明”和“调皮”。“聪明”因“调

皮”的捣乱而少了很多。是啊，上课坐不住，听不见课，还怎么聪明呢?希望下

学期你能主动赶走这个“小调皮”，变得更聪明!

2.你聪明活泼，上课专心听讲，认真完成作业;尊敬老师，团结同学，关心

班集体，是同学的好伙伴，老师的好学生!但是，要成为一名全面发展的好学生，

要在德、智、体、美、劳各方面做到同步发展特别是劳动方面，要争取进步。

3.一(4)班所有同学中，最聪明的是你，最调皮的也是你，最懒惰的还是你;

老师最欣赏的是你，最反感的还是你最让老师得意的是你，最让老师伤心的又是

你下学期，老师希望你能;力争上游，成为人人喜欢的好孩子。

4.你很懂事，可能有时做错事，但你都及时改正了，知错就改还是个好孩

子。你很重视学习，还写了一手漂亮的字，真了不起，但你在上课时很少举手发

言，其实你回答得肯定比别人好，相信自己。新的学期里，老师希望你能变得勇

敢一些，做一个大胆的男孩子。

5.“孩子，你辛苦了!”我知道你一直很努力地去干每一件事。虽然还没有

一位同学为你喝彩过，但老师一直在关注你。课堂是乏味的，但你却总是挺直腰

板，从足每个___分钟。这真是让老师感动。所以我要说，你是个坚强的孩子。

如果能到小朋友中间去，你会学到许许多多，你会进步得让大家吃惊。试一试吧!

6.首先，老师要向你表示祝贺，因为你是我们班进步最大的同学。从这可

以看出，你是一个很聪明的孩子。要想取得好成绩，除了聪明外，最重要的还是

勤奋，相信你已经明白，并且能够持之以恒。老师祝你在新的一年里能取得更好

的成绩。

7.你是个非常特别的女孩子。你聪明伶俐，又有男孩子般的调皮好动性格。

最让老师佩服的是有一种较强的思考问题的能力。在今后的学习工作中，如果你

能与其它小朋友友好相处，你肯定能成为一名优秀的小学生。

8.认识你还不到一个星期，你给老师留下了美好的印象：漂亮、活泼、可

爱、有个性，与小朋友之间和睦相处，每个小朋友都很喜欢你。但你很傲气，这

可是成功的绊脚石,它会影响一个人的进步的提高。不过，老师相信以后的你一

定会成为德、智、体、美、劳各方面都很出色的好女孩。你对自己有信心吗?

9.你是一个非常聪明的孩子。老师记得在刚开学的那个星期，你上课是那

么的认真，发言是那么的积极。每次看到你静下心来认真做作业的时候，老师就

觉得你像一名小小的男子汉。老师为你的每一次进步而感到高兴。老师也欣赏你

对科学知识的热爱。但可惜的是在接下来的时间里，你就渐渐管不住自己了，又

变得像不懂事的小孩子。老师希望在下个学期又能看到一个懂事的你，好吗?老

师还希望在下个学期能看到你写一手好字。

10.你是个思维敏捷、喜欢动脑筋的孩子。老师特别喜欢请你来回答思考题

与应用题。因为无论多难的题目，你都能讲得有条有理。你文静、懂事，从来不

跟同学发生争吵。即使受了委屈，你也不跟别人斤斤计较，这是老师最欣赏你的

地方。老师交待给你的事情，你总能很好地完成。但作为一名学习委员，有时候

你应该主动去完成一些你应该做的事，如每次作业本的上交情况。你说对吗?

11.你那忽闪的大眼睛总是含着笑，透着聪明与机灵。课堂上你高高举起的

小手，还有那锁住眉头认真思考的神态，都说明你对知识的渴求。你时刻都充满

着自信，无论碰到什么样的难题，你都能想方设法去解决。可能是太专注于思考

中吧，有时你会不知不觉地讲出声，或迫不及待地找老师验证你的想法。但是你

要知道课堂是属于大家的，老师要先照顾到大家。老师欢迎你在课间的时候，来

和老师一起研究。

12.首先，老师要祝贺你!祝贺你在这学期末取得了这么大的进步。无论在

课堂上还是在成绩上。看到你认真地思考老师的问题，积极地参与同学们的讨论，

老师真心地为你感到高兴。更让老师感到高兴的是你改变了你对学习的态度。学

期初，你对作业总是皱着眉头，迟迟交不出作业本。可现在的你总能高高兴兴地

完成老师的作业，按时交上作业本。因此你的成绩也就进步。请记住坚持就是胜

利!

13.最近一段时间，你的进步真大，再也看不到你上课做小动作，不但会听

讲，而且会思考了。有时还能举手发言了。老师多喜欢现在的你呀!老师希望出

操的时候你也一样认真，为班级争光。你愿意继续努力，取得更大的进步吗?

14.最近一段时间，你终于比以前有了很大的进步，这让老师感到十分欣慰。

你不知道，当