重庆巴蜀中学中考数学二次函数和几何综合专题.docVIP

重庆巴蜀中学中考数学二次函数和几何综合专题.doc

  1. 1、本文档共48页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

重庆巴蜀中学中考数学二次函数和几何综合专题

一、二次函数压轴题

1.如图,抛物线与轴交于点,与轴交于点,点与点关于轴对称,点的坐标为,过点作轴的垂线交抛物线于点.

(1)求点、点、点的坐标;

(2)当点在线段上运动时,直线交于点,试探究当为何值时,四边形是平行四边形;

(3)在点的运动过程中,是否存在点,使是以为直角边的直角三角形?若存在,求出点的坐标;若不存在,请说明理由.

2.问题发现:如图1,在△ABC中,∠C=90°,分别以AC,BC为边向外侧作正方形ACDE和正方形BCFG.

(1)△ABC和△DCF面积的关系是______________;(请在横线上填写“相等”或“不等”)

(2)拓展探究:若∠C≠90°,(1)中的结论还成立吗?若成立,请结合图2给出证明;若不成立,请说明理由;

(3)解决问题:如图3,在四边形ABCD中,AC⊥BD,且AC与BD的和为10,分别以四边形ABCD的四条边为边向外侧作正方形ABFE、正方形BCHG、正方形CDJI,正方形DALK,运用(2)的结论,图中阴影部分的面积和是否有最大值?如果有,请求出最大值,如果没有,请说明理由.

图1

图2

图3

3.小明在学习函数的过程中遇到这样一个函数:y=[x],若x≥0时,[x]=x2﹣1;若x<0时,x=﹣x+1.小明根据学习函数的经验,对该函数进行了探究.

(1)下列关于该函数图像的性质正确的是;(填序号)

①y随x的增大而增大;

②该函数图像关于y轴对称;

③当x=0时,函数有最小值为﹣1;

④该函数图像不经过第三象限.

(2)①在平面直角坐标系xOy中画出该函数图像;

②若关于x的方程2x+c=[x]有两个互不相等的实数根,请结合函数图像,直接写出c的取值范围是;

(3)若点(a,b)在函数y=x﹣3图像上,且﹣<[a]≤2,则b的取值范围是.

4.某班“数学兴趣小组”对函数的图象和性质进行了探究,探究过程如下.

(1)自变量的取值范围是全体实数,与的几组对应值如下:

-3

-2

-1

0

1

2

3

3

-1

0

-1

0

3

其中,______.

(2)根据表中数据,在如图所示的平面直角坐标系中描点,并画出了函数图象的一部分,请你画出该函数图象的另一部分.

(3)进一步探究函数图象发现:

①方程有______个实数根;

②关于的方程有4个实数根时,的取值范围是______.

5.如图,抛物线y=x2﹣2x﹣8与x轴交于A,B两点(点A在点B的左侧),与y轴交于点C,连接AC,BC.点P是第四象限内抛物线上的一个动点,点P的横坐标为m,过点P作PM⊥x轴,垂足为点M,PM交BC于点Q.

(1)求A,B,C三点的坐标;

(2)试探究在点P运动的过程中,是否存在这样的点Q,使得以A、C、Q为顶点的三角形是等腰三角形?若存在,请求出此时点Q的坐标;若不存在,请说明理由.

6.综合与探究

如图,已知二次函数的图像与轴交于,B两点,与轴交于点C,直线经过B,C两点

(1)求二次函数的解析式;

(2)点P是线段BC上一个动点,过点P作x轴的垂线于点Q,交抛物线于点D,当点Q是线段PD的中点时,求点P的坐标;

(3)在(2)的条件下,若点M是直线BC上一点,N是平面内一点,当以P,D,M,N为顶点的四边形是菱形时,请直接写出点N的坐标.

7.已知函数,某兴趣小组对其图像与性质进行了探究,请补充完整探究过程.

-3

-2

-1

1

2

3

4

5

-6

-2

2

-2

-1

-2

(1)请根据给定条件直接写出的值;

(2)如图已经画出了该函数的部分图像,请你根据上表中的数据在平面直角坐标系中描点、连线,补充该函数图像,并写出该函数的一条性质;

(3)若,结合图像,直接写出的取值范围.

8.某校九年级数学兴趣社团的同学们学习二次函数后,有兴趣的在一起探究“函数的有关图象和性质”.探究过程如下:

(1)列表:问______.

x

0

1

2

y

6

2

0

0

0

2

m

(2)请在平面直角坐标系中画出图象.

(3)若方程(p为常数)有三个实数根,则______.

(4)试写出方程(p为常数)有两个实数根时,p的取值范围是______.

9.如图1,在平面直角坐标系中,已知抛物线y=x2+bx+3经过A(1,0)、B(-3,0)两点,与y轴交于点C.直线BC经过B、C两点.

(1)求抛物线的解析式及对称轴;

(2)将△COB沿直线BC平移,得到△C1O1B1,请探究在平移的过程中是否存在点O1落在抛物线上的情形,若存在,求出点O1的坐标,若不存在,说明理由;

(3)如图2,设抛物线的对称轴与x轴交于点E,连结AC,请探究在抛物线上是否存在一点F,使直线EF∥AC,若存在,求出点

您可能关注的文档

文档评论(0)

180****1080 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档