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小学科学教学教研计划方案

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小学科学教学教研计划方案

小学科学教学教研计划方案

一、前言

随着科学技术的飞速发展，科学教育在小学教育中的地位日益突出。培养小学生科学素养、科学精神、科学方法等方面能力，是当前小学科学教育的重要任务。为了更好地适应新课程改革的需求，提高小学科学教学的质量，特制定本教研计划。

二、指导思想

以科学课程标准为指导，围绕“提升科学教育质量”这一主题，以课堂教学为重点，以培养学生的科学素养为宗旨，努力提高小学科学教学的质量。

三、工作目标

1.提升科学教师的专业素养，促进教师的专业化发展。

2.丰富学生的科学知识，提高学生的科学素养，培养学生的创新精神和实践能力。

3.探索有效的科学课堂教学策略，提高课堂教学质量。

4.推进科学教育的生活化、活动化、信息化，以满足学生全面发展的需要。

四、工作内容

1.扎实开展常规教学工作

备课：每节新课教师要在集体备课的基础上写出具有针对性、启发性、富有创造性的个性化教案。对有疑问或补充的教学内容，要在备课本上注明。对教案上交不及时或不符合要求者，教导处将视为无效教案。

上课：教师要做好课前准备工作，充分用好各种教学器材，以使课堂教学顺利进行。课堂教学是完成教学任务的主渠道，教师必须以科学的态度，充分挖掘潜力，有效地完成教学任务。并运用现代教学手段进行辅助教学。充分体现现代课堂理念，注重师生互动，生生互动，极大程度地运用学生资源。教师在课堂上应留有出黑板、实验时间，指导学生归纳、总结、评价及联系实际时间，真正体现向40分钟要质量的思想。课堂要注重教书育人，加强师德修养，潜心教书育人。上课纪律要求见教师教学常规要求。

2.积极开展科普活动，做好兴趣班的辅导工作

为使学生学有所得，培养学生的实践能力、创新能力以及动手操作能力，本学期教师要积极辅导学生参加兴趣班的学习。具体内容及时间安排见兴趣班安排表。同时教师要注重学生发展性评价，使用好评价表（评价表在课题实施前制定悬挂在教室门口）。指导学生完成一些有利于学生终身发展的自我评价记录表或活动过程的记录。并及时收集学生搜集的各类资料妥善保存好作品和资料袋。各班教师要想方设法使自己的兴趣班成为学校的一大亮点。

3.搞好实验室建设与管理

充分发挥科学实验室的作用，确保实验教学的正常进行。第一周第一周下周根据教导处教学进度表结合科学课的教材安排及教学建议，确定各年级的演示实验和分组实验名称、时间、人数、内容、并按时准备好仪器、材料等事项。演示实验要确保每位任课教师可随时做演示实验；分组实验要努力做到单周分组实验和双周演示实验的轮换进行，确保实验教学深入开展。同时做好仪器的管理工作。做到对常用仪器做到定橱定位，定期检查维护保养及时维修；对有损坏的仪器及时进行维修或添置；做好仪器借记卡片工作；对易耗品及时补充替换。以保证实验教学正常开展。实验教学要有预见性、有措施、有记录、有总结反思。同时加强实验室的常规管理并建立健全规章制度和安全预案。

五、考核办法：

本学期的考核方式采取捆绑式共同考核的办法：即根据备课组的集体备课情况、单元测验和期中期末考试的质量分别记入及格率和优秀率（按年级段记入），期末由教研组长写出书面总结上交教务处。

以上是本学期小学科学教研组的工作计划，在实施过程中我们将根据具体情况进行适当的调整安排，以保证教研计划的有效性和科学性。我们将以这次教研为契机，积极推进素质教育，营造良好的教学研究氛围，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以更新教育观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点来全面提高教学质量。相信在大家的共同努力下我校的科学教学工作一定会上一个新台阶。

小学科学教学教研计划方案

一、前言

随着科学技术的不断发展和人类对自然界认识的深化，小学科学教育在基础教育中的地位日益突出。为了更好地满足学生和教师的发展需求，我们制定了以下小学科学教学教研计划方案。本方案旨在提高科学教育的质量和有效性，培养学生的科学素养，促进教师的专业发展。

二、教学目标

1.知识与技能：学生能够掌握基本的科学知识，包括生命科学、物质科学和地球与宇宙科学等；能够运用所学知识解决实际问题，如制作小发明、开展科学实验等。

2.过程与方法：学生能够通过观察、实验、调查等实践活动，培养观察能力、动手能力和思考能力；能够掌握科学探究的基本方法，如提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价等。

3.情感态度价值观：学生能够热爱科学，树立科学的价值观和世界观；能够积极参与科学实践活动，体验成功的乐趣；能够培养团队合作和探究精神。

三、教学内容与方法

1.生命科学：主要学习动植物基础知识、生态环境等内容，