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小学科学教研工作计划安排

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小学科学教研工作计划安排

小学科学教研工作计划安排

一、指导思想

以科学课程标准为指导，培养学生对科学的兴趣，掌握科学探究的过程，形成科学概念。培养学生的科学知识素养。真正把科学探究落到实处，确保每位学生真正科学探究到，使学生体验学习科学的乐趣。

二、教学目标

通过学习，使学生能够做到以下几点：

1.了解日常生活中常见的自然事物，并初步了解这些事物的科学知识和生活关系，培养学生科学的自然观。

2.了解科学探究的过程和方法，尝试应用于身边常见的自然事物和自然现象，在失败中找出原因，并尝试通过进一步的探究活动改进和完善自己的想法。

3.培养学生观察能力、实验能力、思维能力和动手能力。

4.能综合运用所学的知识和技能解决实际问题。

三、教学内容分析

本册教材共分为六个单元：生命世界、地球与宇宙、物质世界、技术与工程、材料、工具和机械。

第一单元“生命世界”，是让学生对生物有进一步的了解，生物是研究生命的学问。学生通过本单元的学习，能利用生命活动的迹象进行观察和提问，并通过对这些迹象进行观察和描述，形成对生命现象的基本认识。

第二单元“地球与宇宙”，通过观察和思考，学生将能够识别地球表面的基本特征以及与地球运动相关的基本规律；了解人类对地球形状和大小的认识过程；认识地球表面的板块、地形和地壳运动；了解天气和气候对生活和生产的影响，理解极端天气的危害。学生还将探索地震发生的原因和过程，学习预测地震波传播的速度并学习简易防震的方法。学生通过这一单元的学习将能够主动联系生活中的现象，尝试运用科学知识和技能做出合理的解释。同时也能通过收集证据和分析数据形成对地球和宇宙的认识。

第三单元“物质世界”，将聚焦于学生对不同物质的认识。学生将学习物质的基本属性和形态变化的基本方法，例如物质的属性和物质的分离与混合。同时也会进一步学习物质的重要作用和对环境的影响。学生将能够运用观察、实验等多种方法探究物质及其变化，并能够用准确的文字描述实验现象以及实验结果。学生将能够主动地联系生活中的现象并做出合理的解释。

第四单元“技术与工程”，这一单元是让学生了解我们日常生活中无处不在的工程技术和设计，并运用这些知识和技能改进我们的生活环境和学习条件。学生将通过观察、调查、设计和实验等活动方式获取知识和技能，并培养他们的创新精神和实践能力。

第五单元“材料”是让学生认识常见的材料及其应用，并能够运用分类的方法进行整理和识别材料。同时学生也将学习材料加工和制造的基本知识以及环保知识。学生将能够应用分类的方法整理常见的材料并能够根据需要选择合适的材料进行制作和发明。

第六单元“工具和机械”是让学生认识常见的工具和机械的作用和使用方法，并能够根据需要选择合适的工具和机械进行工作。学生将通过观察、调查、实验等活动方式获取知识和技能，并培养他们的创新精神和实践能力。

四、教研措施

1.坚持每周一次集体备课活动，把新课程理念的学习贯彻始终，深入钻研教材，研究教法，以新课程的先进理念为指导思想，增强上课技能，提高教学质量。

2.充分利用各种课程资源开展教学活动，不断丰富学生的学习内容，提高教学效率。

3.重视各种类型的学生培养。优等生要关注其发展，落后生要加强其辅导，多鼓励少批评，使他们有所进步和提高。

4.重视实验教学和探究教学。通过实验教学可以激发学生对科学的兴趣，培养他们观察现象、分析问题的能力。在教学过程中要大胆的使用实验教学和探究教学形式。课堂教学应以学生为主体教师起指导作用组织作用的原则上好每一堂课，切实培养学生的各种能力促进学生的全面发展。教学方法根据新课标要求不要搞死记硬背各种知识及科学探究的步骤程序只要鼓励学生亲历科学探究过程理解和学会各种科学技能获取新的知识促进学生自主和谐的发展教师要打破传统的教学方法老模式的框架更要在活动中有新的举措这样才能激发学生的学习兴趣适应新课程标准的要求让学生在教师的引导下主动获取知识完成认识上质的飞跃以达到在轻松愉快的学习环境中全面发展提高学生的各种素质促进学生的自主和谐的发展使他们能够在民主法制的宽松环境中与社会协调发展形成健全的人格从而树立正确的世界观人生观价值观为社会主义现代化建设作出贡献。

5.重视课外活动的发展课外活动是课堂教学的延伸和补充对于培养学生广泛的兴趣爱好发展特长起着积极的推动作用因此要重视课外活动的内容安排形式多样充分发展学生的特长培养他们自主和谐的发展以达到自我实现自我完善的目的从而使学生在各方面得到全而发展更好地实施素质教育全面提高教育质量努力培养合格的建设者和接班人作出自己应有的贡献。

6.重视自身素质的提高加强业务学习提高专业素质是实施素质教育的基础和前提只有高素质的教师才能培