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小学体育水平二《篮球运球》教学设计

一、指导思想：

落实新课程的基本理念，从体现“健康第一”的指导思想、激发

学生的运动兴趣、重视学生的主体地位和关注学生的个体差异的需求

出发，结合四年级学生喜欢篮球运动、爱玩的心理特点，选择篮球运

球这个内容。根据学生已有原地运球基础，从玩球打开突破口，激发

学生的篮球兴趣。在教学中采用游戏法、探索法、比赛法等教学方

法，融枯燥的技能练习于游戏中，通过形式多样的练习形式，让学生

积极参与，让学生处于“乐中练，动中练、玩中练”的氛围中，从而

能够自觉主动地学习，体验学习的乐趣，实现篮球运动的锻炼价值，

增进健康，促进学生全面和谐发展。

二、教材分析

球类运动有着较为明显的互助与合作性。篮球运球属于（水平

二）基本内容的主题教材之一。本课用“篮球运球”作为教学内容，旨

在它具有的游戏性、集体性、健身性等特点，为学生提供了促进学生

身体、心理和社会适应和谐发展的生动而丰富的活动形式，是小学生

最喜爱的活动内容。

三，学情分析

针对本次授课对象的特点，这个年龄段的学生活动能力强，求知

欲强，好胜性强，思维敏捷，反应快。随着年龄的增长与认知的发

展，学习中的互助合作，自主学习意识和行为还有待更进一步培养。

四、教学特点

为了激发学生对篮球运动的热爱，本次课我主要通过、自练、示

范、互动、比赛等教法，使简单的运球变得有趣、丰富。通过启发思

维、讲解示范、分层教学、教学比赛等方法来完成教学任务。

五、教学目标

1、复习单手原地运球，初步认识和学习行进间单手运球的正确

做动作。

2、通过练习使大多数学生能积极主动的完成练习，提高手对球

的控制能力。

3、通过学习和比赛，培养学生团结协作、积极进取的精神，激

发学生集体荣誉感和参与运动的热情，发展个性。

《篮球运球》教案

授课教师：李政阳

年级：四年级人数：40课型：新授课

教学

篮球运球

内容

1认知目标：初步了解急停急起的作用及急停急起的基本动作要领

教学2技能目标：60%的同学初步掌握急停急起的动作，20%的同学能教熟

目标练完成动作

3情感目标：培养学生的团体合作精神和练习中的成就感。

重点运球时身体重心的变化和手按拍的部位

难点运球时手脚的协调

课的

学习内容教师活动学生活动组织形式与要求

结构

1、检查常规1体委整队，报

数

1教学常规2、师生问好*************

2师生问好

3、宣布本课教

学内容和目标3明确本课学习*************

的内容和目标

4、安排见习生*************

一

4见习生见习

教学要求：*************

准备

集合要快，

部分