新苏教版二年级数学上册《 平行四边形的初步认识 2、认识平行四边形》优质课教案_17.pdf

平行四边形的初步认识

一、复习旧知，引入新知。

1.复习多边形

（信封里）包括三角形（2个）、四边形(正方形、长方形、普通四边

形2个)、五边形（2个）。

师：老师今天给小朋友们带来了礼物，藏在信封里。请小朋友们打开

第一个信封。认识它们吗？（认识）。

你能根据它们的特点给他们分分类吗？（能）

指名上黑板（分类）——学生移图形

师：XX同学将这些图形分成了这样的三类，你这样分的依据是什

么？

生：（按边数分的）

这一类图形都有3条边，我们把它们叫作——三角形。

这类图形呢（都有4条边），它们是——四边形

这些图形由几条边围成？（5条），是——五边形。

师：今天这节课，老师继续和大家研究——图形朋友。

请你留下一个长方形，把其它图形朋友请到桌肚里。

这是——长方形

它有几条边？——4条

跟老师一起来摸摸看。1条，2条，……（上、下、左、右）

小眼睛，瞪大看。老师要开始变魔术了！

捏住左下角，把它往上提，让左面的这条边和上面的边重合。

捏住右上角，往下折，让右边的这条边和上面的这条边重合。

用剪刀沿着折痕把它剪下来。

看！老师和大家一起把长方形变成了一个新的图形！

这个图形有几条边？（4条）它是——四边形

2.引出新知

老师告诉你，它还有一个名称，叫——平行四边形。（平行四

边形，学生读，平行四边形，学生读）

平行四边形拿手中，请小朋友拿着这个平行四边形。摸一摸，比

一比，同桌说说看它是什么样的？

学生交流

预设1：边数

有4条边，一起来摸一摸上、下、左、右顺序

预设2：上下两条边

PPT动画验证

请同学观察上面这条边和下面这条边，你有什么感觉？

好，放下你手中的平行四边形，坐端正，看屏幕。

我们把平行四边形上面这条边移到下面，发现它们重合

了！说明它们是一样长的。

你看，老师验证了XX同学的猜想——原来平行四边形上下两条

边是一样长的。

预设3：左右两条边呢？都是斜斜的，它们都是向左/右斜的。

PPT变

可以向左斜、也可以向右斜，但这两条边斜的方向是一

样的！

好，将手中的平行四边形放入笔槽里。

3.生活中的平行四边形

师：在我们身边，大家见过它吗？（见过）

在哪里见过？（学生X2）

让我们一起走进生活，找一找生活中的平行四边形吧！

出示PPT

图1让学生来指，再出现。

学生：我在XX里发现了平行四边形。

在木制的衣架上，我们找到了平行四边形。

在楼梯的栏杆上，平行四边形有好几个呢！

在整齐光洁的瓷砖上，哦，有这么多平行四边形呢！

在美轮美奂的建筑上，也藏着平行四边形！

在小朋友的七巧板里，找到平行四边形了吗？

嗯，乡间的篱笆上、街上的停车场里……到处都是平行四边形！

小朋友们看，这是哪里？

原来，在我们星澄学校的伸缩门上，也藏着平行四边形！

刚来老师带着小朋友从我们身边找到了这么多平行四边形。

4.描一描平行四边形

师：老师周末遇见了两个美丽的花窗，在上面你能找到平行四边

形吗？（能）老师将美丽的花窗搬到了我们的导学单上，就请你用彩

笔和直尺，描一描。找到一个描一个。

找到好几个的记得用不一样颜色的彩笔把它们描下来哦！

展示学生作品

小朋友们真了不起，找到了这么多平行四边形。虽然它们大小不同、

方向不同、有胖有瘦、有高有矮，但它们都是——平行四边形。

5.辨一辨

PPT出示题目

下列图形是平行四边形吗？是的打勾，错的打叉。

师：小朋友们已经练就了火眼金睛，一眼就能辨认出平行四边形。

那你想创造一个平行四边形吗？（想）

三、深入认识平行四边形

1.拼平行四边形

（1）拼

1.学生