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小学科学教研计划上学期总结

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小学科学教研计划上学期总结

小学科学教研计划上学期总结

一、指导思想

以科学（小学科）新课程标准为指导，贯彻县教研室小学科工作计划，落实学校科学教学提出的各项要求，推进课堂教学的改革，努力培养具备创新意识和创新能力的学生，从而进一步提高教学质量。

二、基本情况

本组有教师XX人，有一位教师是本学期新担任的教研工作，组内教师能认真学习科学教学大纲，钻研教材，研究科学教学的常规工作及基本技能，并在实践中积极探索，从而取得了可喜的成绩。

三、主要工作

1.积极开展教学科研活动，提高教师业务水平。

以“优化课堂教学”为研究重点，组织业务学习、研讨，制定出切实可行的教研工作计划，并组织实施。组内教师学习新课程标准及新教材，明确本学期的研究重点，带领全组教师开展教学研究活动，以促进全组教师整体素质的提高。同时，结合本校的教学实际，进行校本教研。组织教师参加校本研修活动，努力提高教师的业务水平。

2.坚持集体备课制度。

集体备课要定时间、定地点、有计划、有主题、有记录，要杜绝备课中的形式主义，要重实效，要积极为教师之间的相互交流、相互学习创设平台。要在分析教材、分析学情、集思广义的基础上确定教学目标、重难点、教法学法。切实提高课堂教学实效性。

3.抓好教学常规管理。

全面落实课程计划，严格按课程设置上课，按教学进度备课、上课。教研组长对各年级的教学常规进行定期检查。加强作业管理，控制学生的作业量，促进课堂教学的延伸和巩固。对违反教学常规的行为予以制止；对优质的教学常规管理良好的教师予以表扬。

4.抓好学科竞赛活动。

本学期根据教研室的要求继续开展科技制作竞赛活动。我们积极组织选拔学生参加县市举办的各项科技制作比赛。并利用科学课开展各种竞赛辅导工作。

5.抓好教学质量检测。

做好单元测验的命题、阅卷、分析工作。教师要在考后对自己的试卷进行分析研究，找出存在的问题以及改进措施，落实在今后的教学中。同时抓好学科的检测工作，把学生的学习负担减到最轻。在注重学生的知识掌握的同时培养学生的创新能力，切实提高教学质量。

四、重视自身建设

本教研组深知要想更好的服务学生，必须努力加强自身建设首先：加强科学教学的自我修养；其次：倡导教师要形成独立答辩的意识和习惯；再次：不断学习并付诸于实践，以应对新的挑战！最后：相互学习，相互提高会干的教师都把别人当作自己学习的榜样，都能虚心向别人学习好的教学方法和经验；另外加强理论学习，提高认识。本学期将组织组内教师参加科学教学理论及教学经验的学习和研讨。进一步增强科学学科教学在学生中的影响和地位。

五、其他有关工作：

1.做好资料收集及有关文件的打印工作。

2.做好新调入教师的工作。

3.认真填写教研活动记录表。

4.认真做好电教设备及器材的保管、使用工作。

5.做好学校分配的其他工作及临时交办的工作。

六、继续加强理论学习（特别是科学学科的新课程标准）和业务进修，努力提高教师的自身素质。

小学科学教研组将按照计划做好各项工作，使科学教学质量逐步提高！

小学科学教研计划上学期总结

一、工作回顾

本学期，我们小学科学教研组在学校的领导下，以新课程改革为重点，以促进教师专业素质发展为目标，有计划、有步骤地开展了教育教学工作，现将一学期来的工作简要回顾：

1.强化学习，转变观念，提升理念。

学习是成为“学习型”“研究型”教师的基础和前提。开学前，我们每位教师都认真通读、熟悉教材，做到对知识的整合、重组和提升。积极阅读科学教学的相关的文章积极利用闲暇时间进行自我充电，学习一些与教学相关的理论知识，还充分利用好校园多媒体进行学习。在教学上提倡理论联系实际，注重反思和总结。同时我们还利用周一业务学习时间定期进行“新课标的学习”和教学经验交流活动。在教师之间形成互相学习、互相帮助、取长补短、共同进步的良好教学氛围。

2.精心组织开展丰富多彩的教研活动。

本学期，我们科学教研组按学校要求精心组织了教研活动。先后开展了教材分析、教学研讨、集体备课、新课标学习等多种形式的教研活动。教研组还积极参加中心校举行的各种教学活动，不断开阔视野。另外我们还注重了评价和作业的研讨，倡导了学生撰写科学小论文的活动。在这一学期里，通过积极开展相互听课、评课活动，打破了年级与学科之间的界限，加强教师之间相互了解、相互学习、共同提高，大大提高了教学效益。

二、收获与思考

在总结成绩的同时，我们也经过实践检验发现了一些不足之处。

1.学生在观察和实验的过程中，缺少系统的思维方法的指导，往往被学生所做的表面的、可观的现象所迷惑。学生不知道从哪些方面入手去分析问题，不善于对所观察到的实验现象进行积极的思考等等问题。教师