小学冀教版五年级英语试卷分析 .pdfVIP

**小学五年级英语质量检测试卷分析

20**-20**学年度第*学期

一、试卷题型分析

试卷共分为两大部分，听力部分和笔试部分。

二、下面就试卷的总体情况分析如下

(一)听力部分

听力测试旨在考查学生听单词发音及快速反应所给句型的能力。共三道题，

整体来看，听力部分第一题2、3小题出错较多，第2小题听力中是Thisisthe

PalaceMuseum.但图片中是Tian’anmenSquare.部分同学未能记清楚这两个

名胜古迹的样子而失分，第3小题听力中是ThereisaTVintheroom.但图片中

是computer,由于未能正确区分TV和computer而失分。第三题是以小短文的形

式出现，虽然考查的是平时课文中经常练习的句型，但放在听力中，语速比较快

再加上平时这类题型练习不到位，尤其是平时掌握的基础知识不扎实，不能根据

录音机中的声音迅速反映并作出正确答案以至造成失分。

（二）笔试部分

第一题、根据图片和首字母提示，补全单词，考查学生对所学的单词词义

及单复数的掌握情况。所涉及的单词基本上都是课上重点学习的单词，但个别学

生对单词掌握得不是很到位，尤其是第4小题photo这个单词失分较多，大部分

同学写的是picture出错较多。

第二题、选词填空，考查学生对am,is,are,was,were这些单词及词组的理

解和用法，大部分学生不理解其含义和用法失分较多。

第三题、单项选择，综合考查学生对所学句型的理解和用法，大部分学生对

句型掌握不到位，尤其是句型的语法知识失分较多。

第四题、读一读，选择合适的一项补全对话，大部分学生能做对，仍有少部

分学生读不懂句型也不能正确联系上下文而失分。

第五题、连词成句，这道题考查学生对重点句型的掌握情况，少数学生答题

情况较好，大部分学生没有扎实得掌握句型，导致句型书写错误；还有的学生太

粗心，把单词写下来时抄写错误，忘记写标点或句子首字母大写没有体现出来。

第六题、阅读短文，回答问题。主要考查学生阅读理解能力，对部分基础不

好的学生来说，做起来有困难，而平时学习相对较好的少有失分现象。

第七题、写作。Mary打算和朋友们一起去旅行，请根据表格内容，写一写

她们的旅行计划，不少于5句话。本题难度较大，虽然平时有练习过写旅游计划

的作文，但是像本题这样的写作还是第一次出现，尤其是写作中还有人称的变化，

而且还要能体现出一起旅行的计划，而不是单个人物的旅行计划，好多同学没有

想到这个层面而失分较多。

三、针对试卷中出现的问题，从以下几个方面改进:

英语作为一种语言，首先要实践，其次要注意知识的积累，要经常地接触，

反复运用,要明白实践越多，提高也就越快。

学生应用英语语言的能力确实有待提高。仔细翻看每一份试卷，你就会发现

大多数人拿一个句子没办法，在那里硬凑，乱填，根本没有弄清句子的含义，从

而是不动笔错，动笔也错。还有人在做的过程中经常犯这样那样的错误，从而失

去了得分的机会。

语法教学一定要与语境相结合，进行语法操练时，要坚持“四位一体”，即

话题、语境、结构、功能相结合，抓住话题，联系语境，确定语法结构，明确语

法功能，既要重视语法知识对于培养语言运用功能的基础作用，又要注重改革教

法，课堂上一定要有生动活泼的教学活动，这样才能调动学生的积极性，使学生

主动参与教学。