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小学科学课教研活动总结

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小学科学课教研活动总结

小学科学课教研活动总结

一、加强学习，提高教育教学水平

随着教育的不断深化，对小学科学课的教学也提出了更高的要求，教师要给学生一杯水，自己就必须有一桶水，而且应是一条流动的小溪。本学期我们重点学习了一些新课改方面的教育教学理论，还有有关校园环境创设、园本课程开发、评价等方面的理论文章和书籍。另外，积极参加各种培训，如参加教师继续教育培训等。另外，还通过听课和评课活动汲取经验，全组教师共同学科，互相听课，评课。在不断的学习和培训中，全组教师的教育教学水平有了大幅度的提高。

二、抓好常规，确保教学工作顺利进行

1.学期初，根据学校要求我们认真制订了教学计划，为了使教学工作更好的有序的开展，其中我们还针对学校考核细则中对课堂教学的要求制订了组内有关课堂教学方面的考核表。并积极探讨了一些切实有效的课堂教学模式。根据常规管理的要求组织备课，写好教学计划，认真研究教材教法。一学期下来，老师们在计划的时间内有计划的完成了各项教学活动。

2.结合学校制定的常规考核表开展活动，本学期我组根据学校活动开展了诸如教研组计划总结评比、集体备课评比、课堂教学评比等一系列活动。通过活动针对性的提高了我组教师的课堂教学能力。

3.针对一年级新开设了综合实践课，我们科学老师进行了专题研讨及备课。大家在交流研讨中获益匪浅。从而为其他年级的备课教学提供了有力的保障。

4.积极开展公开课教学活动。本学期我组全体老师都上了公开课，课前大家反复研讨教材、教具准备、教法等，课后及时听取意见和建议，对教案进行修改，这对提高教师的教学水平起到了很大的作用。

5.及时总结教学中的得与失，并写出自己的体会或教案等存档备查。经过教研组的整理分年级下发，每位老师在教学中查摆自身的不足和教学缺陷。并获得宝贵经验。

三、拓展教学研讨空间，努力形成资源共享网络

教学是一个动态的过程，因此我们要充分利用教学资源网络，从互联网上收集了大量的图片、动画、声音、视频素材等多媒体资源充实到教学中来，丰富了教学内容，提高了教学质量。另外我们还利用网络开展了网上备课、集体备课等活动。这样不仅使我们的教学资源得到了共享还拓宽了我们的教学视野和教学思路。

四、积极开展科普活动

本学期我组配合学校积极开展各种科普活动。如科技小制作、小发明、小实验等；并组织学生参观了科技馆；指导学生撰写科学小论文等；并积极参与科普论文的撰写工作。这些活动的开展开阔了学生的视野，提高了学生的科学素养。

五、反思与展望

回顾一学期的工作，我们收获不少，但也存在一些问题：如实验教学的观念有时候没有落到实处；个别教师在课堂上还有灌输现象；学生的动手操作能力有待于进一步提高等。这些问题都需要我们在今后的教学中认真对待并加以克服。相信只要我们不断探索、不断反思，一定能取得更好的成绩！努力使我组成为真正的学习型组织是今后工作的努力方向。努力使我组教师成为行动研究型的教师是今后工作的目标。使科学教研组成为学校一块品牌、一面旗帜将是我们今后的工作方向。让我们在提高科学教育教学质量的同时形成研究小学科学教学的良好氛围和深厚底蕴。让我们今后的工作更富有成效！再创佳绩！

小学科学课教研活动总结

一、背景与目标的设定

本次小学科学课教研活动的背景是深入探讨教学方法，提高科学课程的教学质量，培养学生的科学素养和探究能力。在活动的开展过程中，我们设定了明确的目标：一是分享优秀的教学经验，二是探讨教学中的难点和困惑，三是提高教师的专业素养和教学水平。

二、活动的开展与经验分享

活动采取了多种形式，包括专题讲座、观摩课堂、讨论交流等。我们邀请了教育专家作了关于科学课程改革的专题报告，教师们积极讨论，分享了自己的理解和实践经验。同时，我们还组织教师观摩了一些优秀科学课堂的示范课，从中得到了很多启示。在讨论交流环节，教师们就教学中遇到的问题和困惑进行了深入的探讨，提出了许多有建设性的意见和建议。

通过这次活动，我们收获了很多宝贵的经验。第一，要注重培养学生的科学思维和方法，引导学生主动探究，亲身体验科学的魅力。第二，要充分利用现代科技手段，如多媒体、虚拟现实等，增强教学的趣味性和实效性。再次，要注重与现实生活的联系，使科学课程更加贴近学生的生活实际，激发学生的学习兴趣。

三、反思与改进

在反思中，我们发现还存在一些问题。例如，一些教师对科学课程的理解还不够深入，教学方法和手段相对单一，需要进一步加强学习和培训。此外，一些教师对学生的学习情况和需求了解不够，需要更加关注学生的个体差异和全面发展。为了解决这些问题，我们可以采取以下措施：一是加强教师培训，提高教师的专业素养和教学水平；二是建立有效的评价机制，及时了解学生的学习情况和需求；三是加强与其他学校的交流合