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爵士舞教学计划（精选3篇）

爵士舞教学计划篇1

了培养孩子具有优美的体态，并逐渐形成高雅的气质，加强少儿

自身素质培养和艺术潜力的挖掘，我市青少年活动中心开设了少儿舞

蹈学习班。为了更好的教学，特制定本学年教学计划

按时完成教学内容

本学期计划完成一定的教学内容，使学生达到一定的舞蹈表演水

平

学年教学内容安排：

舞蹈组合及成品舞教学

课堂内容安排：

1、活动训练：

头、上肢、躯干、下肢。各关节柔韧性的练习，并配上轻快活泼

的舞蹈动作，中间

可以加入芭蕾手位组合1~8位，练习站、立、重心练习。时间安

排：在10分钟。

2、软开度训练

（1）、把上髋关节软开度训练：

a、压腿滑叉（前、旁）

b、扳腿训练（前、旁）

c、踢腿（前、旁、后）

（2）、肩腰部软开度训练（拉肩、掰肩、耗腰、下腰、）

时间安排：

30分钟

3、身韵的训练：

在不同音乐节奏中，使学生用呼吸带动脊椎学习古典舞中身体的

韵律训练（提、沉、冲、靠、含、仰、移）学会身手相随、头眼相跟。

松弛、自然、协调的进行舞姿柔美的训练。

时间安排：

30分钟

4、舞蹈组合与剧目：

（1）、民族舞的基本律动组合。

（2）、成品舞蹈学习

时间安排：

40分钟

在按时完成固定的教学内容的前提下，组织学生开展丰富多彩的

展示活动，让学生在舞台中展示自己，更好的提高孩子的自信心和舞

蹈表现力！

爵士舞教学计划篇2

舞蹈是幼儿园音乐活动的重要组成部分之一，它是动作的艺术，

是用人体动作塑造艺术形象，反映社会生活，抒发感情的一种视觉表

演艺术。幼儿舞蹈是力求简单、生动，它同成人舞蹈在创编和排练上

有很大的不同，而舞蹈又有自己独特的创编和排练方式。通过适宜的

多种途径，培养了幼儿的乐感并促进了协调性的发展。

一班级阐述，幼儿整体的综合能力

本学期幼儿班有3班，舞蹈幼儿2班，3班，4班。学员都在6个

左右，总体来说幼儿的自身条件就是不错，有几个幼儿本身以前学过

一些基础训练，大多数幼儿就是没有基础的，经过几节课下来，让孩

子在学习的过程中，认识到了舞蹈不仅的可以锻炼身体，还可以提高

自身的气质修养。幼儿起初学习多少有点不是很适应环境，经过我几

节课下来，慢慢的喜欢上舞蹈课了，让幼儿感受到舞蹈的乐趣和涵义。

我希望小宝贝们对舞蹈有更近一步的理解和探索，这是我十分愿意看

到的。每次幼儿能大胆地表现自己的情感和体验;使幼儿能用肢体动作

进行舞蹈艺术表现。

二课堂纪律原则问题以及解决方案措施

1、本中心原则上要求学员不得迟到，早退，矿课，每周一节课，

课时是一个半小时，若是有什么特殊情况，家长及时要给前台咨询顾

问请假，我们老师也可以给你安排补课。要是没有什么事希望家长尽

量带孩子来上课，16个课时加起来也就24个小时。

2、我们舞蹈班学员需要提前5到10分钟进入舞蹈室，做好上课

前的准备，若迟到上课时间不仅对孩子时间观念没掌握，也影响了其

他学员上课。所以宝贝们别迟到呀。

3、上舞蹈课一定要穿舞蹈服，请勿佩戴首饰，以免在跳舞的时候

误伤自和他人。玩具，零食，贵重物品一律不准带入教室。可以带点

牛奶和水壶，放在舞蹈室指定的位置。

4、上课期间，家长不能进入舞蹈室，以免影响孩子上课情绪，下

课时允许家长进入教室，了解孩子的学习情况，与老师沟通交流。

三教学目标

1、让孩子认识各部位的同时，增强舞蹈方向感，做到初步简单动

作协调。

2、逐步规范舞蹈舞姿，基本做到腿直，脚绷，背挺。

3、发展幼儿柔韧性和协调性。培养孩子对舞蹈的兴趣。

四教学内容

1舞蹈基础训练

2舞蹈组合内容

一

⒈、列队

⒉、坐姿

⒊、站姿《走步和行礼》

二

⒈、节奏练习

⒉、幼儿手位

⒊、勾绷脚的基本练习复习《走步和行礼》

三

⒈、勾绷脚组合

⒉、手位《小鸟飞》

四