部编版语文四年级下册海的女儿导学案精选完整版篇2024年 .pdfVIP

部编版语文四年级下册海的女儿导学案精选（３）篇

２０２４年

〖部编版语文四年级下册海的女儿导学案第【1】篇〗

目标：知识：正确、流利、有感情的朗读课文，认识1个生字，

主动积累课文中的好词佳句。

能力：理解课文内容

情感：激励学生从小为人大度，常抱有处处为别人着想的思想。

重、难点：体会小人鱼宁可牺牲自己也不杀王子的品质。

教法：读中感悟

教具：搜集安徒生童话书籍

流程：

一、读题质疑，导入新课，汇报资料。

二、初步感知、了解大意。

三、自主阅读，体会。

1.读课文介绍小人鱼在追求幸福的过程中，承受了那些痛苦

2.最后她成功了吗

3.这个故事的结局让你感悟到了什么

四、积累内化：

1.根据小人鱼故事写一篇读后感。

2.自读课文中的相关文章。

五、作业：

积累课文中的好词佳句。

六、实践活动：

组织学生交流自己了解的安徒生的故事，谈谈感受。

板书设计：

小人鱼憧憬人间——序幕

小人鱼救了王子爱上王子——开端

海的女儿小人鱼忍痛变成人形——发展

小人鱼爱情失败没有加害王子——高潮

小人鱼化成泡沫——结局

小人鱼牺牲了自己——尾声

丹柯的故事

时间：

教学内容：丹柯的故事

目标：知识：正确、流利、有感情的朗读课文。

能力：认识2个生字，主动积累课文中的好词佳句。

情感：感受丹柯为了拯救大家而牺牲自己的爱心的高贵品质。

重、难点：对人物的思想品质的理解。

教法：读中感悟，自读自悟。学法：自主探究。

教具：资料

流程：

一.谈话引入，读读交流

自由默读课文，边读边想，课文写了丹柯的一件什么事

二、自读体会：

1.丹柯为拯救族人掏出自己火热的心照亮黑暗的举动给你留下

了什么印象

2.找出课文中描写丹柯与族人走出黑暗时时的语言、外貌、神

情的句子，体会到了什么

3.在族人不信任丹柯的时候，丹柯的心情是怎样的，你有什么

感想

三、总结课文：引导学生交流，从生活中的那些人物的品质令

我们感动

四、积累内化：认识课文中的2个生字，自选课文中的好词佳

句。

五、实践活动：

课外搜集一些为人类的幸福而牺牲自己的故事读一读。

在网上看有关电影。

六：作业：练习册相关的题任选三道。

板书：

丹柯的族人被赶到条件恶劣的林子深处

丹柯的故事

丹柯为了救族人用心照明黑暗走出绝境

〖部编版语文四年级下册海的女儿导学案第【2】篇〗

教学目标：

1.带领学生走进安徒生的童话故事，通过阅读了解、感受童话

故事的丰富多彩增强学生朗读童话的爱好。

2.感悟安徒生及其作品中呈现的对真、善、美不懈追求的精神。

3.通过阅读方法的指导，帮助学生养成良好的课外阅读习惯。

教学重点：

对学生进行阅读方法的指导，帮助学生养成良好的课外阅读习

惯。

教学难点：

指导学生阅读的方法。

教学步骤：

(一)谈话激趣，导进主题。

1.很兴奋我们又在一起读书了，经常读书会使我们增长知识，

陶冶情操。读书会让我们变得更美丽，更聪慧。今天，让我们继续

在书的海洋里畅游，一起走进有趣的《安徒生童话》王国吧。

2.今天老师给大家带来的故事是《海的女儿》，听到这个题目，

你最想知道些什么生质疑。

海的女儿是谁(想了解故事的主人公，她是一位怎样的人。板：

品评人物)

发生了一件什么事情结果怎么样(想了解故事的主要内容。板：

读懂内容)

师：学而不思则罔，老师补充一点，学了一篇故事，我们还要

想一想，我们从这个故事中学了什么道理，让我们在故事中变得更

美好、更善良、更纯真。(板：理解道理)

带着这些问题，大家先来一睹为快!播放视频。

(二)根据提示，自主阅读。

师：好书不厌百回读，熟读精思子自知。大家拿起手中的阅读

材料，尽情地朗读吧!

要求

1.标出自然段序号，段尾标注共几句话。

2.读准字音，读通句子。

3.边读边思考

(1)这个故事主要讲()。

(2)我最喜欢这个故事中的()，由于