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小学综合组教研方案

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小学综合组教研方案

小学综合组教研方案

一、指导思想

本学期小学综合教研组工作以学校的教学教研工作计划为指南，继续增强教师课程意识，进一步优化课堂教学，提高课堂教学效益，全面提高学生的语文素养，培养他们语文学习的兴趣和爱好，进一步提高学生的语文素养。

二、教研工作思路

以深化课程改革为主题，以研究课堂教学为重点，以解决教学中的现实问题和困惑为研究对象，通过理论学习、主题研讨、教学观摩等活动形式，提高教师的业务素质，使教研活动服务于每位教师，服务于学生，力求课堂教学优质化。

三、教研活动目标

1.组织教师学习教育教学理论，提高教师的理论素质。

2.抓好综合组特色工作，培养学生良好的行为、学习习惯。

3.提高课堂教学水平，促进新课程改革。

4.积极参加各项活动，在活动中提高能力。

四、具体工作措施

1.加强学习，更新理念。

新课程标准下的教师不再以传授知识为主，而是帮助学生去发现、组织和管理知识，培养锻炼学生各种能力。在具体的实施过程中我们首先加强自身的理论学习，认真理解国家基础课程改革的基本思想，增强课程意识，一定要组织好教师围绕课程改革的主题学习。确保每位教师都熟悉新教材，掌握新内容，走进新教材。继往开来，与时俱进。将先进理念转化为具体教学行为，从教学思想到教学行为进行大的转变。其次通过一些具体课例的学习探讨，培养教师的业务能力。教学任重而道远，提高质量更是一个不断充实、完善、提高的过程。需要教师在平日的工作中不断积累经验、反思实践，不断促进自己成长。继续做好年轻教师的培养工作，发挥骨干教师的带头作用。

2.抓好综合组特色工作。

综合组有不同于其他组的特色：就是除了教学以外还有丰富多彩的少先队活动和兴趣小组活动。本学期将根据计划如期开展各种活动：有趣的计算机课将向学生展示如何进行网上检索资料；信息课上将有内容丰富的课堂活动；美术课则重点开展素描和儿童画创作活动；科学课中学生的小实验已经很有规模，本学期将继续深入开展小实验活动；音乐课将以培养学生的审美情趣为主要内容；体育课上将有形式多样的兴趣活动等。此外还将兼管学校大厅和音乐室的管理工作。在特色教学中发挥每位成员的优势和特长，将特色活动搞得有声有色是本学期教研工作的重点。此外还鼓励教师进行课题研究，使教育教学和科研相结合。

3.积极参加各项活动。

为提高教师的业务能力，我们组承担了各种公开课的任务以及学校的文艺表演任务。在精心组织好各项活动的同时，每位教师都要认真对待每一节课，把自己最精彩的教学风格展示出来。积极组织学生参加各级各类竞赛活动。对组内骨干教师要充分发挥他们的示范作用。信息、科学等学科的开课任务要严格按照课表及计划进行安排。对教师的随堂听课和检查性听课一定要落到实处。要发挥年级组整体优势，注重集体备课活动和资源共享；坚持老教师说课——备课组集体研讨——执教老师上课——备课组集体评课的活动模式；新教材研讨活动的开展要形成制度化。备课组活动时每位教师都要结合自己的教学实际谈体会、谈感受、形成书面材料以提高课堂教学质量为目标展开研讨活动。同时加强听课评议制度的执行情况检查力度，使全组教师的课堂教学水平得以整体提高。

总之本学期综合教研组工作任重而道远，我们将继续本着勤学、善思、实干的准则，一如既往地开展工作，在教科研工作中发挥应有的作用。我们将继续关注课改动态，继续努力实践，不断探索寻求适合学生发展的教学之路，使学校的教学质量再上新的台阶！

小学综合组教研方案

一、教研目标

1.提高教师教育教学能力，包括课堂教学、班级管理、家校沟通等方面。

2.提升学生综合素质，促进学生的全面发展。

3.优化教学资源，提高教育教学质量。

二、教研内容

1.课堂教学研讨

a.每周组织一次集体备课，每位教师轮流主讲，分享教学经验和方法。

b.定期开展观摩教学活动，互相学习，取长补短。

c.组织教师参加各类教学竞赛、评比活动，提高教学水平。

d.定期开展教学反思交流，总结教学经验，发现问题，及时改进。

2.班级管理研讨

a.定期组织班主任经验交流会，分享班级管理经验和方法。

b.组织学生座谈会，了解学生需求，及时调整管理策略。

c.定期开展家校沟通研讨会，加强与家长的沟通与合作。

d.建立班级管理档案，对班级管理进行科学评估和总结。

3.资源优化整合

a.加强学科之间的交流与合作，实现资源共享。

b.定期组织教师参加各类培训、学习、考察活动，提高教师综合素质。

c.加强学校与社会力量的联系，充分利用社会资源，为教育教学服务。

d.定期对教学资源进行评估和优化，提高资源利用率。

三、实施办法

1.成立教研小组，明确小组职责和