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云梦县2023—2024学年度上学期期末学情调研
八年级语文
一、积累与运用(15分)
1.在下列句子的括号中,给加点的字注音或根据拼音写汉字。
①全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘hè(),才能使游览
者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。(《苏州园林》)
②外祖母大人因年老关系,今年不比往年健康,但仍不辍()劳作,
尤喜纺棉。(《回忆我的母亲》)
2.请在下面的括号里分别填充一个恰当的字,并解释这个字的意思。
①油光可()意思:
②防微杜()意思:
3.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是()
德润人心,相沿成俗。优良家风离我们每一个人都不遥远,发生在身
边的家风善行,无不________着家风传承的魅力。以当代优良家风为
榜样,让崇德向善成为每个家庭的时尚,必能让更多人在家风的
________中获得心灵的支撑和行为的________。
A.彰显滋养引领B.彰显养育引发
C.显露滋养引发D.显露养育引领
4.汉语词语具有多义特点,在不同的句子里,词的意义就不同。因
此,联系语言环境理解词义是最重要的方法。请结合具体语言环境解
释下面两个“花”的含义。
①这次买房花了他大部分积蓄。②一天的劳累,他已头昏眼花。
5.古诗文填写。
(1)冰霜正惨凄,。(《赠从弟》刘桢)
(2),万里送行舟。(《渡荆门送别》李白)
(3)东皋薄暮望,。(《野望》王绩)
(4),星河欲转千帆舞。(《渔家傲》李清照)
(5),地利不如人和。《得道多助失道寡助》
(6)李贺用“,”(《雁门太守行》)抒发将士誓死报国的忠心。
(7)杜甫用“,”(《春望》)移情于物,抒发忧国思亲之情。
二、综合性学习(7分)
根据要求完成下面小题。
为引导同学们审视互联网对我们的影响,学校组织开展以“互联网时
代的语文学习”为主题的综合性学习活动。
6.“逆行者”“不香吗”?“后浪”们好“飒”哦!如今,网络词
语层出不穷,其中既有好的,也有不好的,成为一种值得研究的文化
现象。你们班准备研究这个问题,请你提供两个选题,以便有针对性
地开展研究,每个选题不超过15字。
7.语文学习离不开阅读。在选择电子阅读还是传统的纸质书阅读的
问题上,同学们各有所好。想一想,你更喜欢哪一种阅读方式呢?说
说你的观点和理由。(100—120字)
三、阅读与鉴赏(48分)
(一)名著阅读填空。(6分)
8.《昆虫记》是优秀的科普著作,也是公认的文学经典,鲁迅把它
奉为“讲昆虫生活”的楷模。作者笔下,像个吝啬鬼,身穿一件似
乎“缺了布料”的短身燕尾礼服:被毒蜘蛛咬伤的也会“愉快地进
食,如果我们喂食动作慢了,它甚至会像婴儿般哭闹”;被作者不
无爱怜地称为“清道夫”。
9.《红星照耀中国》又名《》,是国著名记者的不朽名著,是一
部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年
6月至10月在中国进行实地采访的所见所闻,向全世界真实报道了
中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况,先后被译
为二十多种文字,几乎传遍了全世界。
(二)古诗文阅读。(15分)
阅读甲乙两诗,完成下面小题
【甲】
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
【乙】
逢入京使
岑参
故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
10.甲诗《使至塞上》中“使”的意思是,该诗描绘了诗人出塞途
中所见之景并以“蓬”和“”自比,从描写的景物特征来看,诗人
应该是(季节)出塞的。
11.甲乙两首诗歌同为边塞诗,你能说说两首诗歌在表达情感上的异
同吗?
阅读下面两则文言文,完成下面小题。
【甲】太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之
北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室
而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相
许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?
且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担
者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,
始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山
之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,
曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子
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