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开放教育知识竞赛题

1、什么是远程教育？它有哪些主要特征？

答：远程教育是学生和教师、学生和教育机构之间，主要采用多媒体手段异地进行系统教学和通信联系的教育形式。

其主要特征：在整个学习期间，师生准永久性地分离；教育机构或组织通过学习材料和支持服务两方面对学生的施加影响；利用多种媒体联系师生并下载课程内容；提供双向交流；在整个学习期间，准永性地不设学习集体，学生主要是作为个人在自主学习，为了社交和教学目的进行必要的会面。

2、开放教育的主要特点是什么？

答：其主要特点是：以学生和学习为中心，而不是以教师、学校和教学为中心；采用多种教和学的方法与手段；取消和突破种种对学习的限制和障碍。

3、什么是现代远程开放教育？它的突出特点是什么？

答：现代远程开放教育是以现代信息技术和现代教育技术为基础，将远程教育和开放教育结合起来的一种新型的教育形式和教育体系。

突出特点：真正不受空间和时间的限制；受教育的对象扩展到全社会；有更丰富的教学资源供受教育者选用；教学形式由原来的以教为主变为异学为主。

4、开放教育的“开放”主要体现在哪四个方面？

答：开放教育是对教育对象、教育观念、教育资源和教育过程的开放。

5、现代远程开放教育的主要作用是什么？

答：其主要作用：一是能充分地适应知识经济时代和信息化社会的需要；二是能大面积地提高劳动者的文化素质；三是能为社会成员提供终身学习的机会。

6、实施现代远程教育工程的重要意义是什么？

答：（1）构建远程开放教育体系，为所有愿意接受高等教育的人提供学习机会，并逐步使其享有终身受教育的机会。

（2）努力应用现代远程教育技术，按照现代教育理念，从根本上转换人才培养方式，提高教育质量。

（3）应用现代远程教育手段，推动高等教育大众化，使更多的人能接受高等教育。

7、开放教育试点项目研究的目的是什么？

答：通过课题研究和试点工作，探索并构建广播电视大学在现代远程开放教育条件下，高等教育人才培养模式的基本框架以及相应的教学模式、管理模式和运行机制，为我国经济建设和社会发展培养大批高质量的、适应地方和基层需要的应用型高等专门人才。

8、开放教育试点项目工作的意义在哪里？

答：试点项目是教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》和实施“现代远程教育工程”的重要组成部分 ;是我国高等教育改革的重要组成部分；是电大自身发展和改革的重要机遇，它将有力地促进广播电视大学开放教育事业的发展，实现教育部提出的21世纪初把广播电视大学建成具有物色的开展现代远程教育的开放大学的目标。

9、开放教育试点项目的具体任务有哪四个？

答：（1）改革人才培养模式，培养目标更加定位在培养基层，生产第一线需要的应用型人才上；（2）形成远程开放教育的教学体系：（3）建立适应远程开放教育教学的管理体系和制度：（4）形成具有中国特色的现代远程开放教育的基本理论。

10、开放教育试点项目的原则要求做到“三个注重”，请问是哪三个注重？

答：（1）注重教育思想观念的改革；（2）注重按照社会实际需要对人才培养模式课程体系和考核内容进行改革；（3）注重“以学生为中心”的教育理念的确立及学习模式的构建。

11、开放教育试点项目要做到的“五个加强”是什么？

答：加强现代远程开放教育技术与广播电视教学手段的有机结合；加强人才培养模式改革与现代远程开放教育的结合；加强广播电视大学与普通高校的结合；加强理论研究与教学实践探索的结合，边实践、边研究及时总结经验，推广初中和研究的成果。

12、试点项目工作的重点和难点是什么？

答：一是教育观念的转变；二是教学内容和课程体系的改革；三是教学资源的应用和建设；四是远程开放教学模式、管理模式及运行机制的改革；五是教学过程的组织管理和教育质量保证与监控。

13、试点教育的总体特点是什么？

答：试点教育是以现代教育理念为灵魂，以转变教育观念为先导，以网络建设、资源建设和三支队伍建设为基础，以建立学生自主学习的支持服务体系和教育质量保证与监控体系为支撑，实行免试、课程注册、入学教育、完全学分制以及教务软件管理等，形成崭新运行机制的现代远程开放教育。

14、项目试点教育与传统教育有很大的不同，其主要区别表现在哪四个方面？

答：一是办学模式不同，二是教育模式不同，三是学习模式不同，四是管理模式不同。

15、开放教育在办学模式上有什么特点？

答：试点教育招生对象主要是在职或不在职成人中要求提升学历继续接受教育的人员，实行的是开放办学、免试入学、课程注册、完全学分制，利用学员业余时间，进行准分离教学。

16、开放教育的教学模式改革包括哪四个方面？

答：（1）实行教学一体化设计。（2）教师角色变“教”为“导”，成为学员个性化自主学习的设计者、组织者和导学者