苏科版九年级物理上册第十一章简单机械和功 第1节 杠杆 教学设计.docxVIP

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第一节杠杆

第1课时

核心素养

通过实验探究，画出常见杠杆的力臂，培养学生的观察能力和作图能力．

教学设想

本节课从“拔图钉”的活动引入，使学生亲身体验到利用工具的必要性及其作用，接着列举一些生活中常见的工具，将学生的生活经验与物理知识相联系，让学生通过观察工具的使用过程，找出其共同之处，从而介绍简单机械中的杠杆以及杠杆的五要素，并会画出杠杆的示意图和力臂．（可事先从数学老师那里了解学生的几何作图基础，了解点到线的作图要求和规范，注重学科知识和方法的迁移和衔接）

教学目标

物理观念

（1）知道什么是杠杆，能从常见的工具中辨认出杠杆．

（2）理解力臂的概念，会画杠杆的力臂．

科学思维

正确画出杠杆示意图．

科学探究

通过实际应用理解并体会杠杆的作用．

科学态度与责任

经历生活中的杠杆的辨认过程，培养学生热爱生活、热爱劳动的好品质

教学重难点及突破

重点

1．知道什么是杠杆以及杠杆示意图的画法．

2．有关杠杆的5个名词（即杠杆的五要素）．

3．会画杠杆的力臂．

难点

杠杆示意图中动力臂和阻力臂的画法

教学突破

通过学生活动“拔图钉”，把杠杆抽象成一根“硬棒”，感知杠杆的五要素，通过例题讲解和作图训练强化杠杆的力臂作图能力．

教学准备

教师准备

1．多媒体电脑、展台、自制PPT课件（搜集筷子、捕捉卫星用的机械臂、建筑工地上的塔吊、自行车、机器人等图片，用撬棒撬起大石块的动画、开瓶扳手开啤酒瓶的动画）．

2．木板一块、木块一块、图钉若干个、羊角锤一把、尖嘴老虎钳一把、螺丝刀一把、铁架台一个、杠杆一个、相同的钩码若干个、弹簧测力计一个、开瓶扳手一个．

3．各类生活和学习中常用的夹子刻度直尺一把、三角板两块．

学生准备

1．课前预习：什么是杠杆?阅读图11-3“用螺丝刀撬图钉”的插图，有关杠杆的5个名词是哪些?

2．刻度直尺一把、三角板两块、开瓶扳手一个、各类生活和学习中常用的夹子

教学过程

一、引入新课

幻灯片展示：筷子、捕捉卫星用的机械臂、建筑工地上的塔吊、自行车、机器人等图片。

讲述：从我们每天吃饭用的筷子，到航天飞机捕捉卫星用的机械臂，机械已深入人类生活的方方面面，使我们产生许多遐想，无论多么复杂的机械都是由简单的机械组成的。今天我门一起学习第一节——杠杆．

点评：导图引导，让学生感叹人类的文明，同时增强学生探究求知领域的决心和信心，引入新课．

二、活动1.1拔图钉——初步认识杠杆

提出问题；

（1）展台展示木板上的图钉．引导思考：怎样可以将其拔出来?

学生回答并上台演示：可以用螺丝刀、羊角锤、尖嘴老虎钳等工具．

（2）在这些方法中，哪一种方法最省力?

学生回答：螺丝刀最省力．

（3）观祭开瓶扳手、衣服夹子使用时的特点。

（4）用上述方法时，有什么共同之处?

归纳得出杠杆的定义：在力的作用下可绕一固定点转动的硬棒称为杠杆。

课件展示图11-3用螺丝刀撬图钉的杠杆，介绍关于杠杆的5个名词

支点O：杠杆绕其转动的固定点动力

F?：使杠杆转动的力．

阻力F?：阻碍杠杆转动的力．

动力臂l?：从支点到动力作用线的垂直距离．

阻力臂l?：从支点到阻力作用线的垂直距离

讲解杠杆示意图的画法：把杠杆机械抽象成一根“硬棒”。教师板画作示范，学生模仿．

方法：先找支点O：再确定动力、阻力的作用点；根据力的作用效果判断动力、阻力方向的方法；最后画出力臂．指出什么是力的作用线．交待力臂的画法：用直角三角板一边沿力的作用线，另一边过原点O.

说明力臂的画法有两种：一种用带箭头的细线表示，另一种用虚线加大括号表示．

课堂练习：

（1）画出如图11-1-1（?）所呆的杠杆力F，和F?的力臂

（2）画出如图11-1-1（b）所示的扳鱼网的杠杆示意图，并标出动力和阻力臂．

图11-1-1

（3）课件播放：撬棒撬起大石块的动画

学生观看后画出有关杠杆的五要素，并与动画展示的五要素对比后纠正

点评：精讲多练，突破教学重难点

三、交流与小结

学生总结：

（1）学习了杠杆的定义：一根能绕固定点转动的硬棒；杠杆的5个名词（支点O：杠杆绕其转动的固定点．动力F?使杠杆转动的力．阻力F?：阻碍杠杆转动的力．动力臂L?：从支点到动力作用线的垂直距离．阻力臂L,：从支点到阻力作用线的垂直距离）．

（2）杠杆示意图的画法：把杠杆机械抽象成一根“硬棒”．方法：先找支点O；再确定动力、阻力的作用点；根据力的作用效果判断动力、阻力方向的方法；最后画出力臂．力臂的画法有两种：一种用带箭头的细线表示，另一种用虚线加大括号表示．

讲述：本节新授课是我们初三学习的第一课时，内容少，但较难理解和运用．希望大家课后π强复习和领悟．

四、布置作业

（1）如何认识杠杆?

（2）如何正确画出力臂?有什么技巧?

（3）园读诛本“信息库”中“国际空间站上的机械臂”（