大班《认识日历》课件.pptx

2023大班《认识日历》课件

contents目录教材分析教学方法与手段教学过程拓展和延伸教学反思

01教材分析

本课时是大班幼儿数学教育中的重要内容之一，也是幼儿未来学习和生活的基础。通过本课时的学习，幼儿可以掌握日历的基本概念和基本功能，了解日历的组成和排列规律，学会使用日历解决生活中的问题，并为幼儿未来的学习和生活打下坚实的基础。本课时的地位和作用

教学内容本课时的教学内容为认识日历的基本组成和排列规律，掌握日历的阅读方法和使用技巧。教学目标幼儿能够了解日历的组成和排列规律，掌握日历的阅读方法和使用技巧，能够根据实际情况选择正确的日历进行查询和记录，并能够初步了解日历在日常生活中的作用和意义。教学内容和教学目标

教学重点幼儿掌握日历的阅读方法和使用技巧，了解日历的组成和排列规律。教学难点幼儿能够初步了解日历在日常生活中的作用和意义，学会使用日历解决生活中的问题。教学重难点

本课时与前一课时《认识时钟》有着紧密的联系，时钟是日历的基础，日历是时钟的应用。通过本课时的学习，幼儿可以更好地理解时间概念，掌握时间的表达方式，更好地安排自己的生活和学习。本课时与其他课时的联系

02教学方法与手段

教学方法通过观察日历，引导幼儿发现日历的特点和功能。观察发现法情境创设法互动探究法操作体验法创设情境，使幼儿在特定的情境中学习，增强学习趣味性。通过问题引导，鼓励幼儿思考、交流、合作，提高幼儿自主探究能力。组织幼儿进行实际操作和体验，帮助幼儿深入理解和掌握知识。

通过多媒体技术，将日历生动形象地展示在屏幕上，增强幼儿的感知和认知能力。创新性将知识点与游戏相结合，让幼儿在游戏中学习，提高学习效果和兴趣。突破点创新点与突破点

1使用教材的改进方法23将教材中的知识点与生活实际相联系，整合相关学科内容，丰富教学内容。教材整合根据幼儿实际情况，拓展教材内容，引入更多相关知识点，提高教学质量。教材拓展通过多媒体技术等手段，将教材内容生动活泼地展示出来，增强幼儿的学习兴趣和感知能力。教材活化

教具准备制作精美的日历教具和相关图片、视频等多媒体资源。学具准备为每位幼儿准备一份日历学具，方便幼儿进行实际操作和体验。教具准备和学具准备

03教学过程

猜谜语的方式激发幼儿的兴趣引导幼儿回忆对日历的认识导入新课

教师介绍日历的种类及作用引导幼儿观察日历，认识月、日、星期教师演示操作，帮助幼儿理解日历的排列规律进行新课

学生活动设计设计制作月历表制作月历表，教师巡回指导展示幼儿作品，鼓励幼儿互相交流

总结本次活动的内容强调重点和难点鼓励幼儿在日常生活中继续关注日历课堂小结

04拓展和延伸

03增加其他领域的知识可以结合其他领域的知识，如数学、科学等，介绍与日历相关的知识，如闰年、闰月等，促进幼儿的全面发展。教学内容的拓展01详细介绍日历的种类和功能可以引入不同种类的日历，如阴历、阳历、公历、农历等，并介绍它们的特点和使用范围。02增加相关文化知识可以介绍一些与日历相关的文化传统和习俗，如二十四节气、春社秋社等，使幼儿对传统文化有更深入的了解。

教学方法的拓展组织幼儿参与互动可以设计有趣的互动游戏和活动，让幼儿参与其中，亲身体验日历的用法和作用。引导幼儿自主探究可以引导幼儿自主探究日历的规律和特点，鼓励幼儿发现问题、解决问题，培养幼儿的自主学习能力。使用多种教学媒体可以利用图片、视频、实物等多种教学媒体辅助教学，使幼儿更加直观地了解日历的特点和使用方法。

培养幼儿的观察能力可以引导幼儿观察日历，发现其中的规律和特点，培养幼儿的观察能力和自主探究能力。学习方法的拓展培养幼儿的实践能力可以鼓励幼儿利用日历进行时间管理，安排自己的学习和生活计划，培养幼儿的实践能力和自我管理能力。培养幼儿的合作意识可以组织幼儿进行小组合作学习，共同探究日历的相关知识，培养幼儿的合作意识和团队协作能力。

05教学反思

幼儿参与度01教学过程中，幼儿们能够积极参与到各个环节中，通过观察、讨论、操作等方式进行学习。对教学过程的反思情境创设02通过展示日历的图片和实物，为幼儿创造一个与生活相关的情境，有利于激发他们的学习兴趣。学习氛围03教师营造了一个宽松、民主、和谐的课堂氛围，有利于幼儿敢于表达、敢于质疑。

对教学目标的反思知识目标通过观察和操作，幼儿能够掌握年、月、日、星期等时间单位的概念，并能够运用这些知识解决实际问题。能力目标通过观察、分析和操作，幼儿能够掌握使用日历的方法，并能够运用日历解决生活中的问题。情感目标通过学习日历，幼儿对时间有了更加清晰的认识，并能够培养珍惜时间、合理安排时间的意识。

重点内容本节课的重点内容是让幼儿掌握年、月、日、星期等时间单位的概念和使用方法。难点内容本节课的难点内容是让幼儿掌握如何查阅日历的方法，并能够运用日历解决生活中的问题。对教学内容的反思

教学方