【化学】山西省朔州市部分学校2024-2025学年九年级上学期第一次月考试卷（解析版）.docx

山西省朔州市部分学校2024-2025学年九年级上学期第一次月考试卷

一、选择题：本题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.遂宁大英为千年卓筒井采盐遗址保护区，卓筒井井盐汲制技艺成为首批国家级非物质文化遗产。卓筒井是用直立粗大的竹筒汲卤的盐井，这里的“卤”为地下开采的卤水，含有氯化钠、水、泥沙等物质，下列制盐过程涉及化学变化的是（）

A.铁锥钻井 B.竹筒取卤 C.滤缸滤卤D.制盐烧煤

【答案】D

【解析】

【详解】A、铁锥钻井过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；

B、竹筒取卤过程没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；

C、滤缸滤卤过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；

D、制盐烧煤过程中，煤燃烧有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，符合题意。

故选D。

2.在我国的传统节日中，春节期间的民俗活动最为丰富多彩，以下图片展示的是四个不同的侧面，其中与物质化学性质相关联的一项是（）

A.放烟花 B.贴对联

C.剪窗花 D.包饺子

【答案】A

【解析】

【分析】通过化学变化表现出来的性质叫化学性质，不需要通过化学变化就表现出来的性质叫物理性质。

【详解】A、烟花中的火药燃烧时会放发光，故放烟花是利用了火药的化学性质，符合题意；

B、贴对联，不涉及化学变化，故与化学性质无关，不符合题意；

C、剪窗花属于物理变化，与化学性质无关，不符合题意；

D、包饺子属于物理变化，与化学性质无关，不符合题意；

3.要鉴别空气、二氧化碳和氧气三瓶气体，下列操作正确的是（）

A.将气体分别通入水中

B.将燃着的木条分别插入瓶中

C.将带火星的木条分别插入瓶中

D.将气体分别通入澄清石灰水

【答案】B

【解析】

【详解】A、二氧化碳能溶于水，空气和氧气不易溶于水，现象不明显，所以不能鉴别，故选项错误；

B、将燃着的木条分别插入空气中，燃烧状态不变，插入氧气中，燃烧更剧烈，插入二氧化碳中，火焰熄灭，可以鉴定，故选项正确；

C、将带火星的木条分别插入瓶中，氧气可以使木条复燃，插入二氧化碳和空气瓶中，无明显现象，不能鉴定，故现象错误；

D、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，与氧气不会发生反应，空气中二氧化碳含量极低，通入空气也无明显现象，不能鉴别，故选项错误。

故选B

4.空气看不见，摸不着。下列有关空气的描述错误的是（）

A.干燥洁净的空气中氧气的体积分数约为78%

B.通常情况下空气中各组分之间彼此不发生化学反应

C.空气中分离出来的氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐

D.目前计入空气污染指数的有害气体主要包括二氧化硫、一氧化碳，二氧化氮

【答案】A

【解析】

【详解】A、干燥洁净的空气中氮气的体积分数约为78%，氧气的体积分数约为21%，故选项说法不正确；

B、空气的主要成分包括氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳以及其他气体和杂质，在通常情况下，这些成分之间并不会发生化学反应，它们各自保持着稳定的化学性质，故选项说法正确；

C、氮气是一种化学性质不活泼的气体，它不易与其他物质发生化学反应，因此，氮气常被用作食品防腐剂，以防止食品因氧化而变质，故选项说法正确；

D、目前计入空气污染指数的有害气体主要包括二氧化硫、一氧化碳，二氧化氮，故选项说法正确。

故选A。

5.下列空气污染物中会形成酸雨气体是（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【详解】二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的主要气体，PM10、CO、O3不能形成酸雨。

故选A。

6.分类是学习和研究化学的重要方法。下列物质中属于混合物的是（）

A.稀有气体 B.氧气 C.氮气D.二氧化碳

【答案】A

【解析】

【详解】A、稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙、氡等气体的总称，属于混合物，符合题意；

B、氧气是由一种物质组成，属于纯净物，不符合题意；

C、氮气由一种物质组成，属于纯净物，不符合题意；

D、二氧化碳是由一种物质组成，属于纯净物，不符合题意。

故选A。

7.某金属工艺品外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。在讨论时，有同学提出可以拿磁铁来吸引一下，通过操作发现金属工艺品未被吸引。在该过程中，没有应用的科学方法是（）

A.实验设计 B.作出假设 C.进行实验D.得出结论

【答案】D

【解析】

【详解】某金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性，属于作出假设；有同学提出可以拿磁铁来吸引一下，通过操作发现金属工艺品未被吸引，属于实验设计、进行实验，但没有得出结论。

故选D。

8.规范的操作是安全地进行实验并获得