上海市市西中学2025年高三生物试题第二次质量检测试题含解析.docVIP

上海市市西中学2025年高三生物试题第二次质量检测试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．下列关于胚胎发育和胚胎工程的叙述中，正确的是（）

A．卵裂期细胞数量及每个细胞的遗传物质均增加

B．胚胎移植一般需发育到桑椹胚或囊胚期，囊胚期开始岀现细胞分化

C．囊胚期内细胞团形成原肠腔，此过程称为卵化

D．利用脐带血中的造血干细胞进行自体移植时，应长期给予免疫抑制药物

2．春小麦是我国西北地区主要粮食作物之一，在水分胁迫下，春小麦光合作用存在气孔限制和非气孔限制两种类型，程度分别用气孔限制值（Ls）和非气孔限制值（Ci/gs，Ci为胞间二氧化碳，gs为气孔导度）表示。下图是黄土高原半干旱地区雨养春小麦旗叶光合作用在2个关键生育期的气孔限制和非气孔限制情况，下列说法错误的是（）

A．上述两个时期中小麦光合作用限制的气孔和非气孔因素同时存在

B．灌浆期中午存在午休现象，气孔和非气孔因素限制都很显著

C．较为幼嫩的抽穗期叶子对不同环境因素的改变响应迟钝

D．若采取有效措施消除气孔因素限制，可有效提升该地春小麦产量

3．关于激素的叙述错误是（）

A．激素都是由内分泌细胞产生的

B．激素调节只是植物生命活动调节的一部分

C．激素种类多，量极微，既不组成细胞结构，又不提供能量

D．动物的激素调节比神经调节作用时间长

4．下列关于生态系统的叙述正确的是（）

A．一个生态系统，不需要从外界获得物质补给就能长时间维持稳定

B．生态系统中的能量流动，指的是能量在生产者和消费者之间进行传递的过程

C．如果生产者净初级生产量为零时，它的生物量不一定为零

D．人工鱼塘中流入该生态系统的总能量就是生产者固定的总初级生产量

5．下列关于水体富营养化所致结果的叙述，错误的是（）

A．有毒藻类大量繁殖 B．水体处于严重缺氧状态

C．引发负反馈使鱼类大量死亡 D．微生物分解作用产生难闻的气味

6．下图表示细胞失水时水分子跨膜运输方式，据图分析水分子跨膜运输方式是（）

A．自由扩散 B．协助扩散 C．被动运输 D．主动运输

7．叶绿体是植物进行光合作用的场所。下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是

A．叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内

B．H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在基质中

C．CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上

D．光合作用的产物——淀粉是在基质中合成的

8．（10分）下列过程涉及基因突变的是

A．用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗获得果实更大的四倍体

B．运用基因编辑技术剪切掉某个基因中的特定片段

C．黄瓜开花阶段用2、4-D诱导产生更多雌花，提高产量

D．将苏云金芽孢杆菌的杀虫基因导入棉花细胞培育抗虫棉

二、非选择题

9．（10分）原生态椰子油是近年来活跃在国外市场上的一种新型植物油脂，常用酶解法进行提取，酶解法的原理是通过酶解除去椰奶中的蛋白质、纤维素和淀粉等物质，其流程如图所示，回答下列问题：

（1）由生产流程可知，椰子油的提取一般采用压榨法进行提取，不采用水中蒸馏法提取的原因是_________________________________________。用蒸馏法提取芳香油时，当蒸馏瓶中的水和原料量一定时，影响精油提取量的主要因素_________________________。

（2）一般在压榨前需将椰子皮干燥去水后要用石灰水浸泡，其目的是_______________________________________________________，在加水压榨过程中，为了使椰子油容易与水分离，应加入一定质量的______________________。

（3）分析题干，酶解法发酵过程中加入的酶应有_____________________________，酶解发酵过程中要严格控制发酵的温度，原因是_________________________________________________________。

（4）如图表示椰子油提取次数和出油率关系，据图分析欲同时考虑提取成本和经济效益，最佳的提取次数为____次。

10．（14分）甲、乙为某种二倍体植物的2个植株，其体细胞中2对同源染色体（Ⅰ和Ⅱ）及相关基因分别见图甲和图乙，其中图乙表示变异情况。减数分裂时，染色体联会过程均不发生交叉互换。A和B是显性基因，A和a分别控制高茎和矮茎；B和b分别控制红花和白花。

（1）若甲