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第四单元我们讲文明第15课我们不乱扔(第2课时)
新课导入还有哪些行为是爱护公共卫生的表现呢?
我的观察记录时间:地点:我看到的讲公共卫生的现象:我看到的不讲公共卫生的现象:我建议:新知探究活动一:生活小调查◎说一说◎辨一辨◎议一议
新知探究公共卫生行为红黑榜◎传播病毒◎滋生细菌◎……◎污染环境◎气味难闻红榜打喷嚏或咳嗽时捂住口鼻垃圾扔进垃圾桶感冒时戴口罩……黑榜面向他人打喷嚏或咳嗽放任宠物随地大小便公共场所随意脱鞋……
新知探究活动二:观点对对碰观点一我就吐了一小口痰……真的没关系吗?
新知探究
观点二新知探究我坐在自己的座位上,又没有妨碍别人。真的没妨碍别人吗?
新知探究相关规定《郑州市文明行为促进条例》规定:在郑州随地吐痰、乱扔垃圾、驾驶非机动车闯红灯等不文明行为将会受到法律惩罚。《北京市文明行为促进条例》规定了多项文明行为规范,并将重点整治随地吐痰、便溺等一系列不文明行为。《中小学生守则》(2015年版)第四条明礼守法讲美德。遵守国法校纪,自觉礼让排队,保持公共卫生,爱护公共财物。
新知探究遵守公共规则,爱护公共卫生,是我们共同的责任。
这时应该怎么办?为什么?新知探究活动三:爱卫智囊团看电影时,我不小心把饮料打翻在了地上……我得了流感……咳!咳!喉咙里痒痒的……
新知探究◆情境一:“咳!咳!喉咙里痒痒的,有痰不吐很难受……”这时应该怎么办?
……新知探究选一选:我们去公共场所时,可以常备哪些清洁卫生用品呢?遵守公共卫生规则常备清洁卫生用品
新知探究要不要去参加联欢会呢?◆情境二:我得了流感,医生说会传染。可是,明天班级要举行元旦联欢会,我……
得了流行性疾病,减少外出免传染。必须外出戴口罩,加强防护为健康。新知探究
新知探究反正没人看见,我可以不用管。◆情境三:看电影时,我不小心把饮料打翻在了地上,我该怎么办……
新知探究遵守公共卫生规则常备清洁卫生用品防止疾病传染自觉维护公共健康
新知探究活动四:文明花开见行动行为照“镜子”公共卫生行为红黑榜红榜打喷嚏或咳嗽时捂住口鼻垃圾扔进垃圾桶感冒时戴口罩……黑榜面向他人打喷嚏或咳嗽放任宠物随地大小便公共场所随意脱鞋……
不在公共场所的墙上乱涂乱画不随地吐痰离开公共场所时,要随手带走垃圾不在地铁或公交车上吃东西课后活动说说你的行动计划制订目标选择自己要养成的公共卫生习惯。
◎写一写◎涂一涂◎比一比课后活动文明小花园
学生评价评价项目评价要点自评互评学习态度完成课前任务:积极观察身边的公共卫生现象参与课堂学习:认真思考,积极合作解决问题:根据不同情境作出正确、积极的判断,并给出相应解决方案核心素养发展情况1.知道不文明行为的危害,懂得公共卫生靠大家2.能够说出公共场所的文明行为3.改正自身不卫生的行为4.养成举止文明的好习惯等级优秀:★★★良好:★★合格:★
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