教育行业数字化转型智慧校园整体解决方案.docx

智慧校园综合解决方案

教育行业数字化转型人工智能

教育信息化政策

教育部印发《教育信息化2.0行动计划》中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》

教育部印发

《教育信息化2.0行动计划》

中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》

教育部等六部门

《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》

2022年，我国要基本实现“三全两高一大”目标

u教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校

u构建智慧学习支持环境。推动人工智能在教学、管理等方面的全流程应用

u着力提高教育信息化应用水平、着力提高广大师生信息素养

u更加注重以德为先，更加注重全面发展，更加注重面向人人，更加注重终身学习，更加注重因材施教，更加注重知行合一，更加注重融合发展，更加注重共建共享

u建设智能化校园，统筹建设一体化智能化教学、管理与服务平台。

u利用现代技术加快推动人才培养模式改革，实现规模化教育与个性化培养的有机结合。

u智慧教学设施。普及符合技术标准和学习需要的个人学习终端，支撑网络条件下个性化的教与学

u普及教学应用。探索新型教学方式。开发基于大数据的智能诊断、资源推送和学习辅导等应用，促进学生个性化发展。开发基于人工智能的智能助教、智能学伴等教学应用，实现“人机共教、人机共育”，提高教育教学质量

教育新基建：创新教学、评价、研训和管理等应用，促进信息技术与教育教学深度融合。

智慧校园建设标准

智慧应用

智慧应用

业务支撑

业务支撑

数据与资源

数据与资源

基础设施

基础设施

遵循**市智慧校园建设标准

遵循**市智慧校园建设标准

建设误区

重硬件，轻软件，设备闲置使用率低

重管理，轻教学，无法帮助教学质量提升

信息

信息孤岛

数据场景割裂，数据画像不完整，因材施教难开展

数据资产分散，统计数据难分析，科学治理难落地

智能化基础建设与信息化建设脱节，分开建设，重复投入

应用叠加建设，资金投入增加，边际效益降低

缺乏顶层规划

缺乏顶层规划，设计脱节，场景割裂，无法支撑教育融合创新

智慧教育应用

5

智慧校园总体架构

交互展示

教育大数据分析系统移动校园APP统一校园门户

教育大数据分析系统

移动校园APP

统一校园门户

科技创新教育教学校园管理教务管理财务管理智慧评价

科技创新

教育教学

校园管理

教务管理

财务管理

人工智能实验室日常办公学生成长AI智慧操场数字阅

人工智能实验室

日常办公

学生成长

AI智慧操场

数字阅览室

教师发展

资产管理

智慧微课

个性化学习

三个课堂

智慧作业

AI听说课

堂

AI教研

智慧课堂

大数据精

准教学

英语听说

智慧应用层

组织、机制、安全保障体系

组织、机制、安全保障体系

智慧书法智慧体

智慧书法

智慧体育课

系统

校本资源教研资源集团校资源管理资源中心

校本资源

教研资源集团校资源管理

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个人空间

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数据与

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基础数据管理

教育基础数据库基础数据管理平台

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综合安防系统演播室系统

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网络安全系统机房工程

智能教学系统综合管网

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校园云系统：统一基础支撑，破除数据孤岛，打造智慧校园应用生态

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