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2025届高考政治一轮复习必修一知识清单及每课真题(上)
必修一第一课
一、课标要求
1、描述不同社会形态的本质特征。
2、解释人类社会发展的一般过程,阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。
3、分析资本主义社会的历史地位。
4、概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹,阐明人类社会发展的趋势。
二、知识清单
(一)考点一?原始社会的解体和阶级社会的演进
1、理解生产力和生产关系的辩证关系?
(1)生产力决定生产关系
生产力的状况决定生产关系的性质,生产力的变化、发展,迟早会引起生产关系的变革。
(2)生产关系对生产力具有反作用
当生产关系适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起到推动作用;当生产关系不适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起阻碍作用
补充内容:新质生产力
基本内涵
主要特征
1、更高素质的劳动者是新质生产力的第一要素。
2、更高技术含量的劳动资料是新质生产力的动力源泉。
3、更广范围的劳动对象是新质生产力的物质基础。
1、以创新为第一动力
2、以战略性新兴产业和未来产业为主要载体
3、以新供给与新需求高水平动态平衡为落脚点
?
4、新质生产力是创新起主导作用,摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径的先进生产力,具有高科技、高效能、高质量特征,符合新发展理念的先进生产力质态。
?
2、原始社会
历史地位
原始社会是人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段。
生产力
①旧石器时代:采集天燃食物,学会用天然火;②新石器时代:出现原始畜牧业、农业
生产关系特点
①人们共同占有生产资料,(生产资料归谁所有)
②共同劳动,在生产中结成平等互助的关系,(人们在生产中的地位和相互关系)
③平均分配劳动产品。(产品如何分配)
上层建筑
氏族--部落--部落联盟
原始社会解体
生产工具改进→个体劳动逐渐盛行→共同劳动被个体劳动所取代→生产工具和牲畜由公有转私有→土地私有(标志着私有制的确立)→贫富分化→氏族成员地位不平等→原始社会解体。
3、奴隶社会
产生
随着原始社会的解体,出现奴隶主阶级和奴隶阶级,前者处于剥削者的地位,后者处于被剥削者的地位。阶级,就是在一定生产关系中处于不同地位的集团。
生产关系特点
奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶;(生产资料归谁所有)
奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动;(人们在生产中的地位和相互关系)
奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料(产品如何分配)
上层建筑国家产生
奴隶主阶级和奴隶阶级是人类社会最早形成的两大对立阶级。
①奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾,是奴隶社会的主要矛盾,奴隶主剥削压迫,奴隶反抗
②奴隶主为了维护本阶级的利益,建立了军队、法庭、监狱等暴力机关。这样,人类历史上最早的国家——奴隶制国家产生了。国家是阶级矛盾不可调和的产物,是阶级统治的工具
历史进步
金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等,促进了生产力的发展,使人类摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入了文明时代的门槛
主要矛盾
奴隶主阶级和奴隶阶级的阶级矛盾
评价
最残酷---主要标准是看生产关系是否适应生产力发展的要求,是否符合人类社会发展的总趋势
4、封建社会
生产关系特点
地主占有绝大部分土地,农民有自己的劳动工具甚至少量土地;(生产资料归谁所有)
农民有一定人身自由,地主通过收取地租等方式剥削农民;(人们在生产中的地位和相互关系)
地主占有农民大部分劳动成果,农民能留下一部分劳动成果归自己支配。(产品如何分配)
生产力
铁制农具得到广泛使用和推广,耕作技术有了显著进步;水利事业有了较大发展;手工业有了进一步发展,冶铁业成为最重要的手工业部门;商业和城市逐渐发展起来
经济剥削
①基础:封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础
②主要方式:收取地租。地租包括劳役地租、实物地租和货币地租
③其他方式:高利贷、苛捐杂税、各种徭役等
上层建筑
封建国家的显著特征是君主专制、等级森严
地主阶级散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”,钳制劳动人民的思想
主要矛盾
农民阶级和地主阶级之间的矛盾
评价
农民能够比较自主的劳动,有了生产积极性,促进了社会生产力的发展,奴隶制被封建制取代是生产力发展的必然结果。
5、资本主义社会
建立条件
一是要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人;二是要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本。在历史上,西方资产阶级依靠暴力、通过掠夺促使条件形成。
生产关系
资本家占有一切生产资料,(生产资料归谁所有)
失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力,受雇于资本家,成为雇佣工人(人们在生产中的地位和相互关系)
资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值(产品如何分配)
上层建筑
1、封建制度的存在阻碍了资本主
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