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我为教育“十四五”规划提建议（原创文）

2020年，世界新冠疫情、世界战争格局、国际经济格局等将时

代社会推向一个百年未有的大变局，我国正处于“十三五”规划的收

官和“十四五”规划的起舞关键时期，我们必须脚踏实地，自力更生，

啃硬骨头，打硬仗，又要立足现实，志存高远，瞄准前沿，努力创新，

不断砥砺前行，开创“十四五”新局面。

科教兴国，教育兴邦，新时期新形势赋予教育改革之重任。2020

年国际高端芯片技术、军工前沿技术等挑战，无疑是高端科技人才的

较量。我国要想立于不败之地，要想长治久安，必须把教育发展与改

革放在首位，必须抛弃陈旧的思想，打破人才培养模式，全域实施教

育改革创新。每一个教育工作者都应该责无旁贷地为教育献策力，诚

然我为中国教育“十四五”规划提建议：

1、提高科研人员工资待遇，激励科技创新，让他们成为“网红”。

多年来，我国科技力量从“追跑、跟跑”世界一流的状态，逐

步过渡到现在的“并跑”的新局面中来，未来我们必须“领跑”。为

此必须提升科研人员工资待遇，激励科技创新，赋予科研人员不低于

10年的职务科技成果长期使用权，提升科研人员工资待遇，给予真

金白银的奖励，让他们成为比明星更具社会影响力的“网红”。

2、中考生升学两条线：高中和职校，培养高端科技人才和多样化技

能型人才。

高中和职校规范管理学科设置与教学，深化“引企入教”改革，

推进产教协同育人，切实提升学生职业素质和技能，为新形势下的劳

动就业创造良好的条件和机遇。特别是当前的经济社会发展对高素质

劳动者和技能型人才培养提出了迫切的要求。

3、给大学生和教授加压增效，消除大学生混文凭的现象。

加大高校规范办学的力度，严格考试制度，做到“严进严出”；加强

教授上讲台讲课的管理，淘汰“水课”、打造“金课”。特别是激励

大学生好学上进，培养大学生自我管理能力，消除大学生混文凭的现

象，夯实高等教育质量。

4、优化班级学生结构，降温中小学择校热，减轻家长经济负担。

学校和社会的正确舆论导向固然重要，但是真正能让家长诚服的

是，要让家长们看到许多孩子上公立中小学的成绩不亚于私立学校，

尤其是公立学校的分班制度的改革。

公立中小学要优化班级学生结构：将三年级以上的学困生——双

差生或低智生，与普通学生分开教学，城区创建特长学校，农村大型

学校创建特长班，消除在校混日子的现象。真正意义上实现分层教学、

因材施教和均衡教育同时也是对应试教育的改革。

5、封禁校园贷和网贷，保障大学生和社会青年的人生安全。

校园贷严重扰乱高校的校园环境和市场环境，干扰大学生的学业、

滋生腐化堕落思想、严重危害大学生人身财产安全和社会稳定。为此

呼吁封禁校园贷和网贷，保障大学生和社会青年的人生安全；引导大

学生树立正确的世界观、人生观和消费观，增强理性消费意识，培养

健康节俭的消费习惯。

6、信息化教学更加智能化，打造健康绿色的线上教学，保护学生身

心健康。

信息化教学是时代和社会发展的趋势，便于资源共享，提升教学

质量，备受师生青睐。“互联网+教育”实现教育信息化模式创新；构

建智慧学习支持环境，推进信息技术和智能技术深度融入教育教学全

过程。

迫在眉睫地是要解决网络游戏影响学生学习和身心健康的问题，

如创建网络游戏使用者身份验证和加密设置；打造更加智能化、规范

化和专业化的线上教学平台。

7、小学《生命安全》、《心理健康》和《中医》，应整合为《安康与中

医》，纳入统考。

将《生命安全教育》、《心理健康》和《中医》三科整合为一科：

《安康与中医》，并纳入统考。杜绝“体音美劳”被语数外占用课时

的现象发生。市级以下的地方教育主管部门加大对学生家庭作业量的

严格控制，保证学生充足的睡眠。

8、公办或普惠性幼儿园替代私立幼儿园，规范办学降低收费。

9、高等院校要全面落实“立德树人”，减少人才流失。

10、扩招免费师范生，平衡男女生人数，让教师队伍更加专业化。

中小学义务教育学校教师越来越年轻化，但整体上存在一定缺

陷。一是部分新招教师专业不对口，适应教学以及成为一名合格教师

还需要漫长的过程，二是女性化倾向严重，尤其是小学男教师寥寥无

几。为了打造专业化的中小学教师队伍，均衡教育资源，必须扩招免

费师范生，尽量平衡男女生人数。但是免费师范生应签订协议书：规

定5年内不得应聘教育以外的其它行业。

教育兴国，科技强国。国强则民安，国富则民富。

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