2020-2024年五年高考1年模拟生物真题分类汇编（山东专用） 专题10 植物的激素调节（原卷版）.docx

2020-2024年五年高考真题分类汇编

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专题10植物的激素调节

五年考情

考情分析

植物的激素调节

2020年山东卷第8题

2020年山东卷第9题

2021年山东卷第9题

2022年山东卷第10题

2023年山东卷第10题

2024年山东卷第10题

生长素的发现及作用、植物激素及其类似物的应用可是植物的激素调节部分的高频考点。试题不但考查考生的理解能力，还通过设置科学实验和探究类情境考查考生的实验探究能力。

1、（2024山东高考）拟南芥的基因S与种子萌发有关。对野生型和基因S过表达株系的种子分别进行不同处理，处理方式及种子萌发率（%）如表所示，其中MS为基本培养基，WT为野生型，OX为基因S过表达株系，PAC为赤霉素合成抑制剂。下列说法错误的是（）

MS

MS+脱落酸

MS+PAC

MS+PAC+赤霉素

培养时间

WT

OX

WT

OX

WT

OX

WT

OX

24小时

0

80

0

36

0

0

0

0

36小时

31

90

5

72

3

3

18

18

A.MS组是为了排除内源脱落酸和赤霉素的影响

B.基因S通过增加赤霉素的活性促进种子萌发

C.基因S过表达减缓脱落酸对种子萌发的抑制

D.脱落酸和赤霉素在拟南芥种子的萌发过程中相互拮抗

2、（2023山东高考）拟南芥的向光性是由生长素分布不均引起的，以其幼苗为实验材料进行向光性实验，处理方式及处理后4组幼苗的生长、向光弯曲情况如图表所示。由该实验结果不能得出的是（）

分组

处理

生长情况

弯曲情况

甲

不切断

正常

弯曲

乙

在①处切断

慢

弯曲

丙

在②处切断

不生长

不弯曲

丁

③处切断

不生长

不弯曲

A.结构Ⅰ中有产生生长素的部位 B.①②之间有感受单侧光刺激的部位

C.甲组的①②之间有生长素分布不均的部位 D.②③之间无感受单侧光刺激的部位

3、（2022山东高考）石蒜地下鳞茎的产量与鳞茎内淀粉的积累量呈正相关。为研究植物生长调节剂对石蒜鳞茎产量的影响，将适量赤霉素和植物生长调节剂多效唑的粉末分别溶于少量甲醇后用清水稀释，处理长势相同的石蒜幼苗，鳞茎中合成淀粉的关键酶AGPase的活性如图。下列说法正确的是（）

A.多效唑通过增强AGPase活性直接参与细胞代谢

B.对照组应使用等量清水处理与实验组长势相同的石蒜幼苗

C.喷施赤霉素能促进石蒜植株的生长，提高鳞茎产量

D.该实验设计遵循了实验变量控制中的“加法原理”

4、（2020山东高考）草莓果实表面有许多瘦果。将生长一致的草莓植株分为四组，对照组S0不作处理，S1、S2和S3组植株上的幼果去除瘦果，再在S2组叶片上、S3组幼果上分别喷施一定浓度的生长素（IAA）溶液，实验结果如图所示。下列说法错误的是

A.果实开始发育后，瘦果内能够合成生长素促进果实长大

B.S1组的果实略有增大可能是由来源于其他组织的IAA引起的

C.S2组的结果表明喷施到叶片上的外源IAA可运输到果实

D.S3组成熟果实的大小与IAA溶液的浓度总是呈正相关

5、（2020山东高考）植物叶片脱落酸积累会导致气孔关闭。大豆叶片相对含水量、气孔开放程度、脱落酸含量随时间变化情况如图所示。第1~4天持续干旱，第5天测定后浇水。下列说法错误的是

A.干旱会加速叶片的脱落

B.随干旱时间延长，气孔关闭，叶片光合速率降低

C.浇水后，叶片脱落酸含量随含水量的升高而降低

D.叶面喷施适宜浓度的脱落酸能增加叶片水分散失

6、（2021山东高考）实验发现，物质甲可促进愈伤组织分化出丛芽；乙可解除种子休眠；丙浓度低时促进植株生长，浓度过高时抑制植株生长；丁可促进叶片衰老。上述物质分别是生长素、脱落酸、细胞分裂素和赤霉素四种中的一种。下列说法正确的是（）

A.甲的合成部位是根冠、萎蔫的叶片

B.乙可通过发酵获得

C.成熟的果实中丙的作用增强

D.夏季炎热条件下，丁可促进小麦种子发芽

一、单选题

1．（2024·山东菏泽·一模）很多水果的生长规律都是春华秋实，冬季往往落叶休眠，而枇杷却在秋天萌芽，冬天开花。春天挂果，暮春初夏果熟。枇杷花上附着细小的绒毛，能为植株保暖；枇杷果实风味酸甜，果香浓郁，可鲜食，亦可制果干、罐头、果酒。下列关于枇杷的相关描述错误的是（????）

A．枇杷冬天开花与日照时长有关，与植物激素的分泌也有关

B．乙烯在枇杷各个部位都可以合成，能够促进果实成熟和脱落

C．枇杷花上的细小绒毛是低温开花的一种适应性特征。是遗传和变异的结果

D．枇杷酒制作过程中，需前期通气后期密闭，温度控制在18~25℃

2．（2024·山东聊城·三模）成熟的柿果实营养丰富，形色美观且有“事事（柿柿）如意”的美好寓意，深受人们喜爱。柿果成熟过程