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部编版语文四年级上册第八单元教学计划

学年度年级四学科语文授课教师

内容第八单元教学计划

本单元以“历史故事”为主题，编排了两《王戎不取道旁李》《西

门豹治邺》《故事二则》3篇课文，以及口语交际“讲历史人物故事”

“习作：我的心儿怦怦跳”和“语文园地”。本单元所选的3篇课文都

是历史故事题材，通过主要人物的言行举止，表现人物的品质。

教

《王戎不取道旁李》告诉我们做事要仔细观察，多动脑思考。《西门豹

材

治邺》赞扬了西门豹为民着想、聪明机智的品质。《故事二则》中《纪

分

昌学射》告诉我们学习要打好扎实的基础。《扁鹊治病》则告诉我们要

析

防微杜渐，不要讳疾忌医，善于听取别人的意见。

本单元最的语文要素是“了解故事情节，简要复述课文”，因此，

教师在教学本组课文时，旨在引导学生借助文本，了解故事情节，感受

人物形象。

1.认识33个生字，会写20个字，读准多音字“纪”，会写12个词语。

2.正确，流利，有感情的朗读课文，能简要复述故事，并能背诵。

单

3.能够在阅读中了解故事情节抓住描写人物言行的句子，感受人物形

元

象,体会故事蕴含的道理。

目

4.能够清楚地描述一件事情并准确的表达自己的真实的想法。

标

5.能清晰而准确的讲述历史故事，借助语气和肢体语言再现故事情节，

表达对人物形象的理解。

教1.借助已有的识字方法准确识字，能够正确规范的书写本单元汉字。

学2.正确，流利，有感情地朗读课文，在读中了解故事情节，感受人物形

措象，体会人物的心里，鼓励学生发表自己的见解。

施3.培养学生按顺序有详略地复述课文的能力，提高学生表达的主动性和

准确性。

4.联系上下文，结合重点词句，整体把握课文的主要内容。

课题教学要点课时

1..学会划文言文节奏。

王戎不取道

2.了解故事情节，体会王戒善于观察，分析、2

旁李

思考，不盲从的优秀品质。

学习本课，描写人物言行，表现人物品质的写

单西门豹治邺2

法，受到破除迷信的教育。

元

体会防微杜渐、不要讳疾忌医，要善于听取别

教故事二则1

人正确意见，学习要练好基本功的道理。

学

1.通过讲故事，对历史故事有更深刻的认识和

要

了解，树立健康高尚的情感态度和价值观。

点

口语交际2.通过本次活动，让学生收集书报杂志上的名1

和

人故事或人物传记，培养学生主动探究及实践

课

能力

时

语文园地八能体会详写和略写的不同表达效果。2

安

习作：我的1.