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（2024）统编版七年级上道德与法治期末专题03辨析题

一、辨析题

1．【少年有梦追梦圆梦】

阅读材料，完成下列要求。

在梦想分享会上，同学们展开了讨论，形成了不同观点。

请运用所学知识，对上述观点进行评析。

2．以下是道德与法治课堂的讨论环节，小涛和小甜依据自身经历，就“顺境与逆境”发表了以下观点：

小涛

我上次在英语演讲比赛中获得二等奖，增强了信心，通过不断努力，在这次的比赛中拿到了一等奖！由此可见，顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长。

小甜

我在学校足球队选拔中落选了，但我告诉自己别放弃，并更加刻苦地训练，最终被选上了，这说明，逆境激励人们勇毅前行，比顺境更有利于成长。

你如何看待小涛和小甜的观点？请说明你的理由。

3．阅读材料，回答问题。

材料??课堂上，老师正在讲解一道难题，小菲偷偷躲在课桌下刷手机小视频。老师严肃地批评小菲，小菲却说：“老师，你讲的这些内容，网上随便一搜就出来了，根本不值得听。”同学小丽提醒她，她还理直气壮地说：“本来就是嘛，AI时代，老师迟早会被替代。”

(1)简要评析小菲对待老师的态度。

(2)小菲认为“老师迟早会被替代”，对此你怎么看?

4．七年级学生设立的“学习和心理咨询中心”迎来了不少“顾客”，学生纷纷把自己在学习和生活中的“烦恼”向“老师”倾诉，希望能得到指导和帮助。

近日，“咨询中心”接到了一名“特殊”的学生，这位同学和老师聊到，人们说，知识改变命运，但自己不这么认为，家里已经给他安排好了未来的路，可以出国回来后在自家的企业里面工作，所以感觉学习没什么用……

假如你接待这位“特殊”的学生，请你用所学知识对他进行劝说。

5．某校七年级（1）班开展了一次“为梦想拼搏”的主题班会。小梅同学认为：“梦想与现实是平行线，永远无法相交，虽然无法相交，但依然能引领方向。”请对小梅的观点进行辨析。

6．材料??小洲一直因为自己有这样那样的不足和缺点而烦恼不已，好朋友劝慰他：“每个人都有优点和缺点，只有学会接纳自己，才能成为更好的自己。”可小洲说：“我完全接纳了自己，就没法儿进步了。”

请你运用所学知识，对小洲的观点进行辨别与分析。

7．【观点辨析】

某班开展“我的自画像”活动，两位同学交流了他们的想法。

请你运用所学知识，分别对两位同学的观点进行评析。

8．【参加社会实践，学习成就梦想】

“新时代好少年”朱晴雨课余时间经常帮父母种植白姜。为解决白姜减产难题，她将自家姜田当作试验田，对空气和土壤温湿度进行测量对比，研究种姜技术，为提高当地白姜产量作出了贡献，关于朱晴雨的事迹，甲乙两位同学有不同的看法。

请对两位同学的观点进行评析。

9．小刚平时学习非常刻苦，成绩也不错，经常受到老师们的表扬。可是，在刚刚结束的期末考试中，他的成绩急剧下滑。班主任经过调查发现他最近经常玩手机，因此对他进行严厉的批评。小刚有点不服气，心里想：“不就是成绩偶尔下降了嘛!我以后努力就是了，干吗那么严厉批评我?”

请你运用所学知识对小刚的思想进行辩析。

10．来到新学校，小治发现了很多新事物和新机会。在开学典礼上，学校通知大家本学期将会开设一个新社团，旨在培养学生们的规划能力和帮助他们更好地进行初中三年的规划。对此，小治说：“学习是初中阶段的基本任务，没有必要进行成长规划。”

请你对此观点进行辨别与分析。

11．阅读材料，回答问题。

下面是小新同学关于升入初中七年级生活的感受：现在要学习的科目变多了，在学校的时间变得更长了，数学题比以前更难了，要记要背的英语单词变多了，觉得自己有点跟不上了；对现在的同学不熟悉，不知道怎样交朋友；与父母的关系有点紧张。

小新认为：“中学生活学习任务繁重，只会给自己带来挑战，没有给自己提供新的发展机会和可能。初中生活只会一团糟。”你是否认同小新的观点？请结合所学知识说明理由。

12．阅读材料，回答问题。

科技人文节后，初一某班同学计划以“探问先贤，感受古人的智慧”为主题制作一期板报。画面：小方和小圆负责“认识自己”这个板块，但他们却发现了截然相反的两句名言，他们各自进行了解读。

请同学们从上述二人的观点解读中任选其一，运用“认识自己”的相关知识进行评析。

13．情景一??同学们畅想、计划自己的初中生活

小胜：我想参加学校的辩论社，在那里我既能锻炼自己的表达能力，还能交到志趣相投的朋友

小文：我会把新学期目标写在卡片上，贴在醒目的位置，时刻提醒自己。

小强：为了提高身体素质，我制订了每天坚持跳绳的计划，还邀请了好朋友来监督我。

情景二??同学们畅想梦想

小美：我堂哥回乡创业，承包了蔬菜大棚，引进了现代科技。我要好好学习，将来和堂哥一起助力乡村振兴。

小君：大国工匠很厉害，我想学习一门技术，成为他们中的一员。

小芸：我想我的梦想是拥有七彩人生，我想去周游世界，我想做环保志愿者。我还想……

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