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2021成都中考语文作文:写给三年前的自己或写给两个月后的自己

【真题透析】

2021成都中考作文给人耳目一新的感觉,命题形式较以往再翻新意。《写给_____(三年前/两个月后)的自己》以书信的形式,拓宽了学生选材的思路和写作范围,强化了作文的“情真意切”的核心点。

从内容上看,抓住“三年前”或者“两个月后”两个时间节点。“三年前”让考生回眸三年里的经历,抒写对生命个性的感悟体验。“两个月后”抓住三年里的师友情,展开对未来的期待和愿景。

从形式上看,区别于以往的记叙文,本次考试书信体散文性更强。

【题型特点】

从内容上看,人生,自我,价值,成长……这些话题,都是值得一生去研究探讨的。主题的目的,是让学生结合真实过往,进行思考,总结,展望。

从形式上看,要求写信。

信体格式暗含了三个tips:

1)写信人:我。出发点是现在的我。

2)收件人:你。落脚点是过去或者未来的我。

3)身份差别涉及到了对过去经历的思考感受和对未来的展望。

【审题立意】

立意角度一:自我成长

我们应该注意到“成长”是一种变化过程,是—个蜕变的过程,从无知到有知,从有错到认错,从没感受到感受深刻。考生可以抓住几个方面,或者几件重要的事,几个重要的人,有层次的展开。

立意角度二:理想信念

2021年的作文,看似简单,实则可以深挖出很多新意。特别是围绕自己青春时光的理想,信念选材立意,定位会创作出佳作。考生可以结合过往的经历和反思,对两个月后的自己提出新期待和新要求。如相信奋斗的力量,相信爱与被爱。

【误区指点】

1.首先,忌的是成篇的老生常谈和统一套路的反思或宏愿大景——假大空。

2.其次,“致信”这一条件的限制,注定了记叙文行不通。

3.最后,信件的语体使用上,少些僵硬的书面语,多一些生动亲近的口语。

写给三年前的自己1

三年前的安纯:你好啊!

最近的你,在一瞬间有了长大的感觉吧?最近的你,突然感觉到了升学的烦恼,感觉到了来自父母老师的压力吧?最近的你,有了一种莫名的疲惫感和使命感吧?最近的你一定很累,甚至很想放弃,你很困惑,为什么和你同样大的隔壁班的同学都在疯跑打闹,而你却要和同班同学一起稳坐在教室里一动不动,被老师灌输着关于未来的思想。

不要放弃,不要懈怠,不要羡慕,不要高攀。做好自己,不要给自己留下考场的遗憾,这个青春你就可以给他画上圆满的半个句号。父母、老师在这个时候紧逼你,是为了你将来有更好的生活;你有了疲惫感和使命感是因为你正在逐渐懂得学习的意义;你看着隔壁班的同学玩,很困惑很羡慕,但你殊不知,在几个月后的将来,他们与你将走上一条完全不同的路,人生,就这样被划分开了。

别人玩的时候你不要玩,别人学的时候你更要抓紧时间学,时间就像海绵里的水,挤一挤总会有的,但是挤出的水总是那么的宝贵。珍惜,现在的每分每秒,现在的每分每秒换取的都是将来你坐在办公室舒服的一日一夜。

努力吧,再努力一点吧。你现在所有的努力在几个月后,终会有所回报。你会感谢现在的自己,你会感谢当时紧逼你的父母和老师,你会感恩于生活,那时,你长大的感觉变得更加真实、可信。

加油吧,为了你的将来,为了你,为了我。努力,终将有所回报。

此致

敬礼!

写给三年前的自己2

曾经的我:你好,我是三年后的你。今天看到网易云音乐里发起的活动,感觉很有意思,但囿于字数,无法把所想所说完整呈现给你,故决定脱离这个活动,单独写信给你。可能字数较多,但希望你还是可以从百忙的高三复习中抽出点时间,看一看,读一读。

站在三年后的角度,我能理解此时的你痛苦、迷茫,但也明白在这两者背后你还藏了一点希望。

说痛苦,是因为成绩与感情双重的打击。曾也诗酒年华,曾也睥睨天下,似乎整个世界都在自己的掌控之中。未进高中时你曾以北大作为自己的目标,进入高三后你也曾把重本作为自己的理想。但现实似乎总有点不尽如人意,你发现你的成绩并不如理想中那样优秀,但你还是可以保留一点上一所一本学校的自豪感。也许你想问最终自己究竟去了哪一所学校,但而今的我在这个问题上依然想对你三缄其口。只是因为对未来充满未知会是一种幸福。你或许认为我说了句空言,你或许认为我不了解你的痛苦,但请你记住三年后的你告诫自己的一句话:往日的痛苦在多年以后回忆,真的会不经意间变成一种幸福。

除了成绩,还有感情。你还在为高二的那个自己越编越大的故事所困惑。但我真诚希望你能把它彻底放下。因为三个月后,你会因这些事而作出一些多年后回忆起来有些后悔的决定,你也会立下一个不大不小但有点极端的誓言(三年后大家都习惯称其为flag)。在六个月后,你会用你因一时冲动而立下的誓言狠狠地抽打自己的脸以及自己的灵魂。十六个月后,你会明白原来自己曾郑重立下的誓言是多么一文不值。而在三十一个月后你会对整个世界的认识发生彻底的改变,你会为曾经立下这么重的誓言而悔恨,尽管可能只有你记得它。所以为了多

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