部编五年级上册语文第四单元教案及单元教学计划(表格式) .pdf

第四单元教学计划

1.本单元主题：

本单元围绕“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这

个主题编排。主要由《古诗三首》《少年中国说》《圆明园的毁灭》以及《冀中的

地道战》这四篇文章组成。目的一是通过引导学生把握课文的主要内容，体会课

文表达的思想感情，二是培养学生如何在叙述中，详略得当地来表达情感。

2.本单元重点

（1）通过不同形式来表达相同的情感。本单元的4篇文章虽然形式不同，

但是都表达了作者的爱国主义情感。如《古诗三首》中，陆游、林升、龚自珍

三位诗人分别通过对愿望的描写、对现实的描绘、对统治者的希望等方式来表达

自己忧国忧民、想为国家建功立业的爱国情操；《少年中国说》则通过介绍中国

与少年的关系以及少年前途光明、远大来点明中国也一定会在少年的建设中变得

更强大的爱国情感；《圆明园的毁灭》则是通过回忆圆明园的盛况来激发人们的

爱国情感；《冀中的地道战》通过介绍抗日战争中，冀中的地道，展现出冀中人

民的智慧及对侵略者的反抗。

（2）通过理解重点句子的意思来把握文章的思想感情。

内容教学要点课时教学建议

12古诗1.朗读并背诵这三首诗。3课在有感情朗读的基础

三首2.体会诗人的爱国主义情感，激时上进行背诵。

发学生爱国意识。通过重点句子的赏

析，把握作者的爱国情感。

13少年1.结合具体语境，理解词语和2课在朗读的基础上把握

中国说句子的含义和作用。时重点句子的含义，体会作

（节选）2.结合查找资料，体会文章讴歌者的爱国情感。

少年中国的激情，激发学生的爱

国情感。

14圆明本文通过回忆圆明园的盛2课在把握详细描写的基

园的毁况，介绍了它被毁灭的经过，表达时础上感受祖国文化的魅

灭作者的爱国情感，激发热爱祖国力，从而激发振兴中华的

文化，仇恨侵略者的情感，增强振责任感和使命感。

兴中华的责任感和使命感。

15黄继体会黄继光英勇顽强、不怕牺牲1课引导学生在品读和对重

光的精神。时点词语的把握中体会情感

习作1.围绕“二十年后的家乡”写作。1课有详有略地叙述二十

大胆想象二十年后家乡的巨大变时年后家乡的变化，表达作

化，学习用人、事、景、物表达对者对家乡的热爱和怀念的

家乡的热爱和怀念之情。情感。

2.学习编写习作提纲。

3.在叙述中要做到详略得当，突

出重点。

语文园1.学习在朗读中准确把握课文的1课通过多种方式的综合

地时应用读出感情。

感情基调，通过调整语速、语调和通过理解词语的含义

节奏，让朗