苏教版四年级上册科学1.给动物分类--课件.ppt

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*新课导入*猜一猜,飞行赛中谁的耐力最强?音乐会中谁的歌喉最美?草原的运动会上,谁的速度最快?*认识动物园中的动物想一想,动物园中的动物有哪些?他们分别住在哪个区?食肉动物区:老虎、狮子、熊、狼灵长类区:猩猩、猴子珍禽区:丹顶鹤、鹦鹉、孔雀、老鹰海洋动物区:企鹅、鱼、海龟、河豚食草动物区:斑马、长颈鹿、大象*仔细看一看这九幅图片中分别是哪些动物?这些动物有哪些特点?他们可以按照什么标准进行分类?*按活动区域分天上飞的水里游的地上跑的按类别分鸟类兽类鱼类昆虫类*如果生物学家来给这些动物分类,他会根据这些动物是否有脊椎,将它们划分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物无脊椎动物*脊椎动物都含有脊椎,我们人类也属于脊椎动物。那么脊椎有哪些特点呢?下面我们就来相互摸一摸我们的脊椎,初步了解脊椎的特点。脊椎是一节一节的,可以向不同的方向倾斜。摸脊椎,了解脊椎的特点脊椎是弯曲的。脊椎是连起来的,不是分开来的。*做脊椎模型,研究脊椎的作用要想研究脊椎的作用,我们还是通过动手做一个颈椎的模型来研究吧。制作材料线轴6个、圆纸片5张、棉线、胶布、剪刀*第1步:在圆纸片的中心位置打孔。第3步:拉直棉线,用胶带将两端的线头固定住。第2步:在相邻线轴之间垫一张圆纸片,用棉线把这些线轴和圆纸片穿起来。制作步骤*试一试1、将脊椎模型立在桌面上,让上面的线轴,向一侧倾斜,看看会有什么现象发生。2、让上面的线轴向不同的方向倾斜,看看会有什么现象发生。脊椎的作用:在支撑身体、保护内脏的同时,还能让身体在一定范围内运动。*找一找动物的脊椎刚刚我们了解了脊椎的特点,研究了脊椎的作用,下面让我们来找一找动物的脊椎。*了解这些动物的名称及特点,再看一看他们是否有脊椎,然后将它们分为脊椎动物和无脊椎动物。*我国的动物资源我国自然环境多样,动物资源丰富,是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。同学们,你们知道我国拥有哪些野生动物吗?*

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