期中复习专项（6年级语文上册）（句子品析）.pdfVIP

六上期中复习（句子品析）

第一单元

1草原

1.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

这句话把草原比作无边的绿毯，把羊群比作白色的大花。一个“绣”字，使草原仿佛变成

了一幅鲜活的风景画，充满了画面感，表达了作者对草原的赞美和喜爱之情。

2.忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣

裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

这句话把前来迎接的人比作一条彩虹,突出了人群衣裳的鲜艳，“群马疾驰”“飞”写出

了速度之快,表现了主人们欢迎远客的迫切心情。

3.蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。

这句话是全文的中心句，表达了蒙汉两族人民之间的深情厚谊和依依惜别之情。

2丁香结

1.每到春天，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。

这句话中的“积雪”指白色的丁香花，我们可以从这句话中的“香气直透毫端”看出来。

白色的丁香花缀满枝头，与“积雪”非常相似。

2.在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模

糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。

这段话描绘了一幅充满光和色彩的图画，雨中丁香的特点是：格外妩媚。从“渗”字我

们能想到丁香紫色与莹白交融的情境，从而感受到细雨迷蒙中的丁香形态模糊、色彩朦胧的美。

这也就是作者说“丁香确实该和微雨连在一起”的原因。

3.结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？

作者用反问的句式表达了她从容豁达的人生态度。这句话也告诉我们，我们应该正视人生

中解不完的问题，同时也正是因为有了这些解不开的结，我们的人生才更加精彩。

3古诗词三首

1.野旷天低树，江清月近人。

这两句描写了秋江月夜的景色，“旷”“低”“清”“近”相互依存、相互映衬，写出了

要提优，用学霸！

诗人孤身一人夜宿建德江的孤寂心情。

2.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

这两句诗用比喻的修辞手法，把乌云比作打翻的墨水，把雨珠比作跳动的珠子，从“未”

“跳”“乱”三个词中分别可以看出天气变化之快、雨势之大，雨来之急，描绘出了一幅“西

湖骤雨图”。

3.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

这两句诗抓住景物特点，生动、形象地再现了雨过天晴后水天一色的景象。

“忽”字写出了天气变化之快。

4.七八个星天外,两三点雨山前。

“七八个星”写出了星星的稀少,“两三点雨”写出了雨点的稀疏,暗含

静谧和清爽之意，与上片的清幽夜色、恬静气氛相吻合。

第二单元

5七律·长征

1.红军不怕远征难，万水千山只等闲。

这两句总领全诗，赞美了红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。“不怕”和“只等闲”

显示出红军战士蔑视敌人、藐视困难的态度，表现出红军顶天立地的高大英雄形象以及革命的

乐观主义精神。

2.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

这两句把起伏绵延的五岭山脉比作翻腾着的细小的波浪，把高大的乌蒙山脉比作脚下滚动

的小泥球，运用比喻和夸张写出了红军征服高山、不畏艰难的高大形象。“腾”与“走”这种

动态化的描写，想象绝妙，境界宽广，显示出红军战士藐视一切困难的态度。

3.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

这两句诗列举了红军长征中的两个典型战役：巧渡金沙江和飞夺泸定桥。这一“暖”一“寒”，

形成了鲜明的对比，既表达出红军渡过金沙江后的喜悦，又表现出夺取泸定桥的惊心动魄，足

见红军的神勇无比。

6狼牙山五壮士

1.为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走!”

要提优，用学霸！

带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。

从词语“斩钉截铁”能看出班长作出决定的果断与坚定，从词语“热血沸腾”能看出战士

们的状态。这段话表现了战土们为保护群众和连队主力的决心坚定不移和不畏牺牲