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2010-2023历年江苏省泰州市永安初级中学八年级月考物理试卷(带解析)

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.一瓶矿泉水放入冰箱结冰后,下列属性中不发生改变的是?????(?????)

A.体积

B.密度

C.质量

D.状态

2.一个物体带负电的原因是????????(????)

A.该物体中只有电子

B.该物体没有质子

C.该物体得到了电子

D.该物体得到了质子

3.对密度定义式ρ=m/V的下列几种理解中,正确的是???(?????)

A.密度与物体的质量成正比

B.密度与物体的体积成反比

C.密度与物体的体积成正比

D.密度是物质本身的一种特性,与物体的质量和体积无关

4.下列这些现象中,能说明物体的分子在不停地运动的是?(????)

A.泡在开水里的一块冰糖过会儿不见了

B.用烧杯盛些脏水,在阳光下能看到许多微粒在不断运动

C.汽车在公路上急驶而过,尘土四处飞扬

D.用一般的显微镜就能观察到很多细菌在活动

5.小明在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积关系时,得出了如图所示的图线,由图线可知,甲、乙两种物质的密度之比ρ甲:ρ乙=_______,用甲、乙两种不同的物质做成质量相同的实心体,则它们的体积之比V甲:V乙=______???。

6.一杯水,冬天放在室外,水结成冰后,它的质量__,体积__。(填“变大”、“变小”、“不变”)

7.甲、乙两种物质的质量和体积关系如图所示,由图像可知下列说法错误的是(??????)

A.ρ甲ρ乙

B.ρ甲ρ乙

C.若V甲=V乙,则m甲m乙

D.若m甲=m乙,则V甲V乙

8.为了研究物质某种特性,某同学测得四组数据,填在下列表中:

(1)将下表空格处填写完整.

实验次数

物体

质量/g

体积/cm3

质量/体积/g·cm-3

1

铝块1

54

20

2.7

2

铝块2

108

40

2.7

3

松木1

108

216

?

4

松木2

10

20

0.5

?

(2)比较第1、2两次实验数据,可得出结论:同一种物质,它的质量跟它的体积成???

(3)比较第2、3两次实验数据,可得出结论:质量相同的不同物质,体积???????。

(4)比较第1、4两次实验数据,可得出实验结论是??????????????????????。

9.下列现象中,物体质量发生变化的是???????????(?????)

A.一块冰渐渐熔化成水

B.一杯水不断地蒸发

C.将一团橡皮泥捏成一个玩具

D.一段金属丝被烧红

10.小明将50g的盐完全溶解在如图乙所示的量筒内的水中,水面升高后的位置如图丙所示,则盐水的密度是多少?

11.2007年我市油菜获得大面积的丰收,种植大户王叔家长10m,宽8m的仓库中堆了1m厚的菜籽,王叔请小燕帮他估算这些菜籽质量。小燕将菜籽样品带到学校,进行下面的实验:

a.、将托盘天平放到水平台上,把????????????____________,?再调节横梁右端的平衡螺母,使天平平衡;

b、在左右两盘中分别放一张大小相同的纸,将菜籽倒入左盘中,在右盘中加减砝码并使用游码,使天平平衡,结果如图所示,菜籽质量为__________g。

c、将菜籽全部倒入量筒中,轻敲量筒壁,使菜籽表面___________,读出体积为80cm3。

d、计算出菜籽密度为________________kg/m3,王叔家仓库菜籽总质量为__________kg。

12.在“用托盘天平称物体的质量”的实验中,下列操作错误的是???(?????)

A.使用天平时,应将天平放在水平桌面上

B.调节横梁平衡时,应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线上

C.称量时右盘应放置待称量的物体,左盘放置砝码

D.观察到指针在正中刻度线或在做左右幅度相等的摆动,可认为天平横梁已平衡

13.有一块质量为356g,体积是0.04dm3的金属,该金属的密度为多大?

14.晚上,在屋子的某一角落点一片蚊香,整个屋子都闻到气味,这个现象可以说明?????????????????。

15.有些化纤布料衣服穿在身上很容易“上灰”(脏),这主要是化纤布料容易发生?????现象,而?????细小的灰尘造成的。

16.一个铜球的质量是178g,体积是40cm3,判断这个铜球是空心的还是实心的?如果是空心,则空心部分体积多大?如果给空心部分灌满水,则球的总质量是多大?

(铜=8.9×103kg/m3)

17.填上合适的单位:一只鸡蛋的质量约为50????,一只苹果的质量约为0.15????。

18.在“使用托盘天平和量筒测量小石块密度”的实验中:

(1)把托盘天平放在水平桌面上,将游码移到标尺左端零刻度线处,发现指针偏向分度盘的左侧,此时应该把平衡螺母向?___(选填“左”或“右”)调节,才能使天平平衡;

(2)天平平衡后,把

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