2010-2023历年江苏省泰州市永安初级中学九年级下学期第二次涂卡训练物理试卷（带解析）.docxVIP

2010-2023历年江苏省泰州市永安初级中学九年级下学期第二次涂卡训练物理试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.如图所示，所使用的杠杆属于费力杠杆的是

A．钓鱼竿

B．开瓶器

C．灭火器压把

D．钢丝钳

2.电扇使用一段时间后，扇叶容易沾上灰尘是因为电扇工作时，转动的扇叶与空气摩擦带上电荷，而带电体能???????，所以灰尘会被吸在扇叶上。将两个表面光滑的铅块相互紧压后，发现它们会粘在一起，这说明???????????。

3.下列光现象的成因与日食形成原因相同的是

4.中华龙舟大赛中龙舟上运动员相对于岸上观众是????????的，相对于????????是静止的；运动员用力把浆向后划，龙舟却向前前进，这说明物体间力的作用是????????的；运动员越用力击鼓，鼓声的???????越大（响度/音调）.

5.小芳将完全相同的四个小球轻轻放入盛有不同液体的容器A、B、C和D中，容器放

在水平桌面上，小球静止时如图所示．此时四个容器中的液面处于同一高度，则四个容器

底部受到的液体压强最大的是

6.生活中经常对一些物理量进行估测，下列数值中最接近实际情况的是

A．人骑自行车的平均速度约为1m/s

B．中学生心脏正常跳动一次的时间大约在3s～5s

C．一元硬币的直径约为2.5cm

D．电视机正常工作的电功率约为1000W

7.现要测量L1和L2两个小灯泡的额定功率，L1和L2的额定电压分别为3.8V和2.5V、阻值均约为10Ω。所提供的器材有：电源（电压约为6V）、电流表、电压表和开关各一个，滑动变阻器（“10Ω2A”、“50Ω1A”）两个，导线若干。

（1）用如图甲所示的电路测量灯泡L1的额定功率，所用滑动变阻器是“10Ω?2A”，请用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路连接完整。

（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到最??????端(左/右)；实验中，由于某种原因，导致电压表的示数变为零，而电流表的示数增大了，则电路可能出现的故障是???????。

（3）排除故障并完成L1额定功率的测量后，为了测量灯L2的额定功率，只将图乙中的L1换成L2。闭合开关后，发现L2发光过亮，不能进行实验。为了完成灯L2额定功率的测量，并使测量结果能更准确一些，在测量L2额定功率之前应该进行的操作是：??????。

（4）根据实验记录的数据，画出了通过L2的电流随其两端电压变化的关系曲线，如图丙所示，则灯泡L2的额定功率是?????W。

8.如图所示，是某运动员起跑时的情形。若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力

方向是向???（前/后）；仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹，这是采用?????????????

的方法来增大摩擦的。人走路时，鞋底与地面之间是????（静/滑动）摩擦。

9.在探究了水平拉动物体时拉力的大小和接触面大小无关后，某小组同学继续研究水平拉力和其他因素的关系，他们将质量不同的物块分别放置在水平的木板和橡胶板上，并用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物块，如图所示。实验数据分别记录在表一、表二中。

（1）分析比较实验序号1、2、3或4、5、6的数据及相关条件，可得出的初步结论是：在同一水平面上，沿水平方向匀速拉动物体，????????????????????????????????。

（2）分析比较实验序号1与4或2与5或3与6的数据及相关条件，可得出的初步结论是：????????????????????????????????????????????????????????????????????????。

（3）为了继续探究拉动物体时拉力大小与拉力方向的关系，他们把质量为600克的物块放在木板上继续实验，并用更精密的仪器测量拉力。如下图所示，实验中逐渐增大拉力与水平面的夹角α，匀速拉动物块，数据记录在表三中。

表三?木板

实验序号

夹角α(度)

拉力(牛)

7

10

2.79

8

20

2.71

9

30

2.68

10

40

2.75

11

50

2.92

12

60

3.21

分析表三中数据，可得初步结论：????????????????????????????????????????。

根据表三中的数据，他们认为当夹角α为某一角度时，拉力可能最小，为了找到这一角度，还应该在夹角α为???????????度的范围内进一步探究。

（4）他们还猜想拉力最小时的角度α可能与水平面的粗糙程度有关，为验证这一猜想，他们应设计的实验步骤是：???????????（请选填下列各项中的字母）。

A．将质量不同的物块放置在粗糙程度不同的水平面上

B．将质量相同的物块放置在粗糙程度不同的水平面上

C．将质量不同的物块放置在粗糙程度相同的水平面上

D．用力沿水平方向匀速拉动物块

E．用力沿不同方向匀速拉动物块

F．记录数